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傳說中最先發明業生產的人,一說為神氏,一說為后稷。也稱為「田祖」、「先嗇」。
    
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職官名。漢代掌管租稅錢穀鹽鐵等事的官。其屬有太倉令、平準令、導官令等。
業推廣     
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一種教育性、服務性的工作。將業研究機關所研發的新方法和新品種傳授給民,以期產品的產量增加、品質提升。
    
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替地主耕種的戶。《儒林外史》第三六回:「小人就是這裡莊人家,替人家做著幾塊田。」
業教育     
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  業教育係指與以業為知識體(body of knowledge)有關的各種教育,內涵廣泛,包括中學的業職業教育、非職業性的業教育,以及大學或學院裡準備中等學校業教師的課程。至其狹義則指業職業教育(vocational agricultural education),此種教育係為人及有志從事業者而設,以改進業方法及村生活為目的。其教學目標在訓練以下幾種能力:(1)開創或發展場;(2)有效的生產業產品;(3)銷售產品而求獲利;(4)養護土地及其他資源;(5)經營場業務。
業現代化     
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為加速業發展所施行的政策,包括業科學化、業商品化、耕作機械化、民組織化等。
    
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舊稱有自耕土地和具,由自己或家人共同操作,經濟地位在富和貧間的民。《管子.揆度》:「上挾五,中挾四,下挾三。」《漢書.卷七二.貢禹傳》:「今漢家鑄錢,及諸鐵官皆置吏卒徒,攻山取銅鐵,一歲功十萬人已上,中食七人,是七十萬人常受其飢也。」也稱為「中等夫」。
近郊     
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位於都市近郊的地區,以每日該地區所生產的新鮮產物直接供應都市消費,作為其經營目的的業,稱為「近郊業」。
業化學     
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運用化學知識於業方面的科學,屬應用化學。內容包括肥料學、土壤化學、營養化學、產製造、生物化學、藥及微生物等。
    
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大陸地區對面值十元的人民幣的戲稱。
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