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從事種植稻子的人。如:「我們今日有香甜的米飯吃,應感謝辛苦耕種的稻。」
業經濟學     
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應用經濟學的原理與方法,研究業資源、業生產、產品運銷、企業經營、業制度及業政策,以促進業發展與村社會福利的一門科學。
    
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勞工與民。
慰勉民。《禮記.月令》:「命野虞出行田原,為天子勞勸民,毋或失時。」南朝宋.鮑照〈蒜山被始興王命作〉詩:「勞澤既周,役車時亦休。」
林邊際土地     
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介於高山森林區與平原耕作區間海拔一千公尺以下之低山丘陵地,稱為林邊際土地。台灣曾就海拔一千公尺以下之丘陵地,進行土地可用度調查,以決定丘陵地區可能或適當之利用,並為水土保持之依據;期能藉此對山坡地之墾種實施有效之管理。
產品平準基金     
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為使產品的價格定在合理範圍內所設立的基金。操作方式分價差操作與實物操作。價差操作指產品價格高於或低於平準價時,則抽取價差存入基金,或由基金撥款補貼價差。實物操作指產品價格高於或低於平準價時,則拋售或利用基金收購以穩定價格。
合作     
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民聯合起來,組織共同耕種的合作社,集合勞力與資本,在一塊土地上合力經營業生產的方式。
業職業教育     
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  業職業教育係指為準備學生進入業有關的職業或加強在職人員有關業知能所實施的教育。
  根據我國教育部公布的課程標準,業職業教育以培養現代化業經營及村基層建設從業人員為目標。應注重人格修養及文化陶冶,並應(1)傳授業經營所需之基本知識與技能;(2)培養敬業樂群之專業精神與職業道德;(3)奠定學生適應、創造、發展之基本能力。
  目前我國設有場經營科、園藝科、畜牧獸醫科、森林科、業機械科、食品加工科、業土木科、村家政科及蠶絲科等九個科別。
家女     
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出身家的婦女。如:「她是一位勤奮樸實的家女。」
經營     
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使用各種機械作大規模的粗放業經營,具商業性,收穫物多供輸出。
民舞     
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舞名。荷蘭傳統的民舞,此舞常在市集(Kermesse)表演,或是年度重要節慶時系列表演活動之一。此舞形式遵行《方當戈舞》(Fandango),極可能帶有西班牙入侵文化之影響。
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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