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魚鰭     
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目錄1 魚鰭1.1 魚鰭的作用1.1.1 背鰭1.1.2 胸鰭1.1.3 其他 魚鰭鰭是魚和其他水生脊椎動物適應水中生活的運動器官。就魚鰭而言一般由皮膚、柔軟的鰭條和堅硬不分節的鰭棘構成;由於著生部位不同有背鰭、臀鰭、尾鰭、胸鰭和腹鰭之分;其中前三種都不成對,稱為“奇鰭”,後兩種與其他脊椎動物的前後肢一般是成對的,稱為“偶鰭”。但是,隨著生活環境、生活習性的不同,在長期的進化過程中某些魚鰭功能和形狀發生了改變,甚至有些鰭退化或消失。現將各種魚鰭簡介如下。 魚鰭的作用  各種鰭中尾鰭的作用最大,它既能使身體保持穩定,把握運...
頂針     
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個句子創造重疊性,而上下傳接的修辭技巧。(註二)如:<論語‧子路>:「名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂不興;禮樂不興,則刑罰不中;刑罰不中,則民無所錯手足。」 參考資料(註一) 董季棠著:《修辭析論》,台北:益智書局,1985年11月三版。頁385-399。(註二)蔡宗陽著:《應用修辭學》,台北:萬卷樓圖書,2001年5月初版。頁207-215。 關鍵字中文關鍵字:頂針英文關鍵字:thimble
羽毛未豐     
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近義:少不更事,乳臭未乾反義:羽毛已豐,羽翼已成辨似: 「羽毛未豐」及「乳臭未乾」都有稚嫩、不成熟的意思。 「羽毛未豐」側重於實力未足;「乳臭未乾」側重於年紀幼小。 羽毛未豐 乳臭未乾 辨似例句 ○ ㄨ 現在公司剛成立,~之前,不宜過度擴張業務。 ㄨ ○ 這個小男孩雖然~,但卻是圍棋界的高手。
打扮     
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1.妝飾容貌。《二刻拍案驚奇》卷七:「呂使君聞召,千歡萬喜,打扮得十分俏倬,趨過船來。」《紅樓夢》第五一回:「你就這麼跑解馬似的,打扮得伶伶俐俐的出去了不成?」
文化不利     
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為的社會原因,都會形成文化不利,所以對兒童的心理發展常造成不良影響,以致表現出智力發展遲滯、個性發展不成熟、潛在才能得不到發揮等現象。  內容說明文化不利中文又譯為文化貧乏。在美國,來自貧困家庭的子女在學校的學業成績及智商測量(I.Q. Test)的表現,總是低於中產階級子女的常模,嚴重地影饗了他們未來就讀大學及就業的機會。為了解釋此種現象而有文化貧乏論的產生。   文化貧乏,是指貧困家庭子女由於文化環境貧困而失去在學校可能發展的機會。此理論認為這些貧困家庭,特別是一些勞工階級及少數民族家庭的子女,不僅物質環境貧困,文化...
人琴俱亡     
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晉王獻之死,徽之拿他的琴來彈,久不成調,遂有人琴俱亡之嘆。見《晉書.卷八○.王羲之傳》。後用作傷悼友人去世之辭。清.王鵬運〈彊邨詞序〉:「而人琴俱亡,賞音闃然。」也作「人琴俱杳」。
失敗     
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不成功。如:「他的經營理念食古不化,著著失敗,以致財務出現危機。」《薛仁貴征遼事略》:「太宗失敗,兵荒將亂,傘倒旗斜。」
不濟     
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1.事情不成功。《左傳.僖公九年》:「不濟,則以死繼之。」
5.不如。《紅樓夢》第五三回:「每年都不肯賞些體面,用了晚飯過去,果然我們就不濟鳳丫頭不成?」
子夏     
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事相關,注重德操的引導。從性格上看,子夏有真情,守禮制,所以子夏既除喪而見,予之琴,和之不和,彈之而不成聲。 著作子夏雖然沒有實際的著作,但其思想卻延伸至後世。現存《儀禮喪服傳》,便是子夏之徒的作品。同時,子夏一派注重發掘春秋之微言大義,求其褒貶,論其大道,這與以政解詩是一脈相承的。子夏之春秋學輾轉相受,至漢寫成《公羊》、《穀梁》二傳,春秋大義,實賴此而傳。另外,現在人多認爲《左傳》成於戰國早期,且作者當身歷齊魯晉楚,並且地位不低——這一推測似乎都指向一人:吳起。雖然吳起一向名聲不佳,但其與魏文侯舟中之論(山河之固,在德...
    
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1.蔬菜不成熟的情況。《爾雅.釋天》:「穀不熟為饑,蔬不熟為饉。」
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