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地球
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、北極約2000公里處。(註1) 關鍵字中文關鍵字: 地球英文關鍵字: Earth 參考書目註1:新世紀太空百科全書，希瑟‧庫柏，尼傑‧漢貝斯特著，王原賢，鄒佩珊，陳心維，陳英傑翻譯，貓頭鷹出版社，2000年9月26出版。註2:新世代基礎科學講義，左卷健男執筆，謝銘玉，馬彥榮譯，初版，台北縣汐止市，遠觀，2006-2007三冊。
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鬱金香
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紋／美麗的眼睛 介紹鬱金香之屬名Tulipa最初園自於土耳其的頭巾（Thuliban），係因為在16世紀時土耳其人的一室都取用於鬱金香作為其造型，一般婦女將頭巾綁成其花形，直至17世紀，荷蘭、法國、英國等國家將其作為觀賞用之植物。其中荷蘭將鬱金香視為種花卉中最美的一種，並以此作為其國花。鬱金香屬於百合科多年生植物，株高約25～40公分。 莖鬱金香地下部為鱗莖，球徑約為3～5公分。 葉鬱金香葉呈廣披針形，長約20～30公分，通常為3～5片，無柄，兩面...
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古印度文明
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目錄1 古印度文明2 古印度文明的遺跡2.1 達羅毗茶2.2 摩亨佐‧達羅和哈拉巴3 關鍵字4 參考資料5 相關教學資源 古印度文明所謂的「古印度文明」，是指距今五千年前到西元六世紀印度河──恆河流域一系列文明的總稱，其地理範圍包含今天的整個南亞次大陸。經現代考古證實，早在西元前三千年左右，印度河流域就已經有了文明的曙光。以哈拉巴、摩亨佐‧達羅等城市為代表，創造出了雄偉的城市、神秘的文字、原始的宗教。西元前一千兩百年左右，古印度文化的中心逐漸轉移到了恆河流域。在這過程中，阿利安人又譜寫了古印度文明的另一篇章。古印度文明雖...
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教師專業化
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rmal school)，透過政府參與、公共支持、謹慎挑選和嚴格訓練，提升教師的地位和權威。到了20世紀初，進步主義者不斷提倡教師的專業教育一樣可以向醫學、法學那樣專業，所以大學紛紛設立師範或教育學院，從師資培育，發展教師專業知能。1966年聯合國教育科學文化組織(UNESCO)於巴黎召開「教師地位之政府間特別會議」，決議採納教師地位的建議，強調教師的專業特性，認為「教育應視為一種專業」，因教學是一種服務公眾的型態，需要專門的知識和能力，且需要長期努力和研究；此外，教學也需從業人員對於學生教育和福祉產生一種個人及團體的責...
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伊甸園
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舊約創世紀中所記載的樂園。園中長著各種好看好吃的果樹，中央則種著生命樹和知善惡樹。有一條河由伊甸流出灌溉樂園。上帝所造的第一對男女亞當與夏娃即居住於園內。在亞當與夏娃尚未偷嚐禁果之前，園內生活沒有任何的憂愁與痛苦，後來借為人間樂園的代稱。如：「你這山居生活簡直就像伊甸園一樣嘛！」
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吠陀時代
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為：《梨俱吠陀》、《娑摩吠陀》、《夜柔吠陀》和《阿達婆吠陀》。有人認為它們的形成年代不會早於西元前六世紀，因為那時印度才開始有書寫的歷史。而傳統意見認為，這些吠陀中最早的，屬於西元前四千年的作品。一般認為最古老的《梨俱吠陀》形成於西元前一千兩百年到前八百年之間。實際上如同中國《詩經》一樣，它們都是不同時期詩歌的彙集。 奧義書可能是受到了土著文化影響，思辨性的內容日益發展，到西元前八世紀，隱修林間的修士們還寫作了《婆羅門書》和《奧義書》兩部著作。尤其...
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無著
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2.人名。大乘佛教瑜伽行派的創立者之一。生於印度三、四世紀間（西元2903～360？)。曾在那爛陀寺住過十二年，後卒於王舍城。無著綜合印度三世紀前的大乘教法，成立唯識無境的理論及菩薩道的修行方法。其教法深刻的影響印度、中國、西藏的佛教思想和修行。
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資訊素養
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資訊素養（Information Literacy）是一個自21世紀開始興起的新名詞，是一種知識管理的策略。根據美國德薩斯大學圖書館的資訊素養導修網頁 (英語)指出，資訊素養是一種“使人能夠更有效地選擇、尋找及評估傳統或網上資源的技巧”。資訊素養（Information Literacy）是確認資訊、檢索及尋獲資訊、組織及整理資訊、使用及創造資訊、評估的能力(張臺隆，2004)不同人對資訊素養都有不同的理解和定義，但大致上都可分為以下四個主要部分：(溫雯韻；TILT) 確認所需資訊 尋獲資訊 評估資訊 應用資訊而在日本，...
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敦煌曲子詞
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本世紀初，大量五代寫本被發現于甘肅敦煌莫高窟（又稱千佛洞）。隨之而重新問世的唐五代民間詞曲，或稱為敦煌曲子詞，或稱為敦煌歌辭。它們是千年詞史的椎輪大輅，內容廣泛，形式活潑，風格繁富，有鮮明的個性特征和濃郁的生活气息，反映了詞興起于民間時的原始形態。敦煌曲子詞是唐代民間詞。詞起于唐盛于宋。唐代著名詩人李白、白居易等人都有不少名詞佳作傳世。而唐代文人詞是受了民間詞的影響而興起的。清光緒二十五年(1899年),甘肅敦煌莫高窟(即千佛洞)石室裏發現了大量唐五代人手抄本,其中有若干民間作品曲子詞。早的約在唐高宗開元年間(714—7...
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美學
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學心理學分析，有極重大的貢獻。對於康德的貢獻，美學在哲學領域中作為一個獨立學門的地位，更形確立。十九世紀以至二十世紀末的現代，美學一直以藝術哲學為探討的重心，只不過英美及歐陸學者在方法上及關注對象上有些不同。英美學者較重視分析哲學的研究取向，強調各種藝術理論和概念的分析。歐陸哲學家受馬克思和弗洛伊德的影響，傾向於探究人類心理與文藝創作的關連，並對文藝的社會及時代意義多所闡發。簡單地說，藝術美不能完全涵蓋人類的美感經驗，因此藝術哲學的結論自然不能說明...
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貓頭鷹博士