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蒙特梭利教育
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到流利的讀寫。幼兒早期在兒童之家，經由運動及感覺教育的實施，手部一直在為後來的書寫作努力，以幫助幼兒進入第一階段讀寫基礎的預備（Montessori,1967）。後期的Vygotsky也特別提到有關Montessori在這些肢體技能上的訓練，他認為這些訓練是內在層面書寫的語言和功能調適之間的一種關係（蔡敏玲、陳正乾譯，1997）。四、知識性教育 有關智育方面的教材教法包括：算數、幾何學、地理和科學。這些領域中的工作項目，是幼兒透過操作實物的經驗去引發他內在的興趣，然後再經由實物帶進抽象的概念，為日後自然科學的教育作預備...
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邁入
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跨入、進入。如：「邁入另一個新的里程碑。」
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五年五百億專案
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尖研究中心計劃補助經費的學校共計11所大學（詳情如下）。而除了第二梯次獲得補助的11所大學外，另外有進入複審程序的四所大學亦獲得了「重點研究」經費。與第一梯次發展國際一流大學及頂尖研究中心計劃有限定各校獲得經費必須大部分用於「重點發展領域」最大的差異，第二梯次補助的經費採取「統塊式核給（block-funding）」，各校可以在重點發展領域外更為彈性、妥善的運用相關經費，以提升其基礎設施、教學卓越、重點領域（研究中心）等整體制度運作。目錄1 第一梯次各校每年補助金額與重點發展領域1.1 國立臺灣大學1.2 國立成功大學1...
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肅靜
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1.嚴肅寂靜。如：「當國家元首進入禮堂時，頓時全場肅靜。」
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鮭
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鮭目鮭科中某些魚類的泛稱。具洄游性，產於北方水域。成熟時自海洋返回淡水河川生殖，幼魚孵化後，再進入海洋。在海洋中時，體呈銀白色或銀灰色，返回淡水河口後，體色變紅。太平洋鮭屬產卵後隨即死亡，大西洋鮭則部分可重回海洋。產量以美、加、日、俄最多，是重要的食用魚。
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葉子
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於葉子的背面，其主要是由兩個保衛細胞所組成，形成一個可以開閉的孔洞。光合作用所需的二氧化碳會透過氣孔進入到植物體中，而作用後所產生的氧氣也會通過氣孔傳出植物體外。(註一)(四)保衛細胞(guard cell)組成氣孔的主要細胞，呈新月形，保衛細胞的內外細胞壁厚度不同，當水分足夠時，保衛細胞會膨脹往細胞壁較厚的一方彎曲，使氣孔打開；當水分不足時，細胞伸直而氣孔關閉。保衛細胞是表皮中唯一有葉綠體的細胞。(註一) 關鍵字中文關鍵字: 葉子英文關鍵字: leaf 參考書目註1:奧斯朋出版編輯群/原著，李千毅/譯者，《圖解生物辭典...
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外厲內荏
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此處所列為「色厲內荏」之典故說明，提供參考。《論語．陽貨》篇載：孔子說：「有些人外表非常嚴厲，內心卻十分怯懦，若拿小人來作比喻，就像是翻牆挖壁進入別人家裡的盜賊。」透過這段文字，我們大概可以測知，在孔子眼中，「色厲內荏」者，指的是表裡不一的人。這樣的人在人前偽裝成嚴峻守義之士，竊取別人的尊敬，但內心唯恐被人識破，令人不齒，和盜賊在人前裝作光明正大，但心裡就怕被人拆穿一樣。後來「色厲內荏」被用來形容人外表嚴厲而內心怯懦。
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潘希珍
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1930年，考入弘道女中。1935年，發表第一篇散文《我的朋友阿黃》於「浙江青年」雜誌。1936年，進入之江大學中文系就讀(之江大學後來歷經整併，最後併入現在的浙江大學)，大學期間，受業於詞學大師夏承燾門下，飽讀中西文藝作品。「琦君」筆名的由來，是因夏承燾老師取「希世之珍琦」的「琦」字來稱呼她，再加上「君」字的敬稱。中日戰爭期間，父親潘鑒宗與母親葉夢蘭接連因病過世，琦君遂成潘家支柱。1941年，大學畢業，任教於上海匯中女中。1943年，返鄉任教於永嘉縣中（今溫州二中）。1945年，抗戰勝利回杭州，任教於母校之江大學，兼任...
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白露
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目錄1 概說2 南宮之音3 性質4 白露神5 與「白露」相關的俗諺6 關鍵字7 參考文獻 概說陽曆約九月（農曆八月），由夏進入秋涼的節氣。中國古代天文學家依太陽投射於晷針上影子的消長，及觀察氣象的變化，歷經經年累月，長久的精密推算下，制定了二十四節氣。＜周書．時訓篇＞中記：「白露之日鴻雁來，後五日玄鳥歸，後五日群鳥養差。」意指白露時候各候鳥類各自以自己方式避凍，儲藏食物過冬。 南宮之音我國古代用八卦中十二辟卦表示一年中十二個月的氣候變化，而律呂證實每種氣候來臨。律呂指的是在陝西、河南邊界，形狀傳言像竹子卻不是的呂管，依一...
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全語言教學
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四個系統觀點。2.只要能在設計課程時，善加利用對幼兒而言具有意義的語言材料和活動，並且持續支持幼兒在進入學校之前就已有的自然讀寫發展過程，亦即重現「完整的語言」及「有意義的溝通」實質上就是一個全語言幼稚園。 四、教學與學習原則1.學習語言課程必須建立在既有的學習之上，並利用學習者內發之動機。2.讀寫能力的發展從整體到局部、從模糊到明確、從大約到細部、從具體到抽象。3.學習材料必須是有意義的、遠離切割成小片段的語言學習。 關鍵字中文關鍵字:全語言教學、讀寫萌發英文關鍵字: Whoke Language、emergent l...
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貓頭鷹博士