跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
352 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:1266.0556 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
Ios     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
ows操作系統和舊版本的Mac OS X都不被支援。[編輯]版權SDK本身是可以免費下載的,但為了發軟體,開發人員如果希望向App Store發行應用,必需加入iPhone開發者計劃,其中有一步需要付款以獲得蘋果的批准。加入了之後,開發人員們將會得到一個牌照,他們可以用這個牌照將他們編寫的軟體發到蘋果的App Store。目前蘋果開發者計劃有兩種,Enterprise和個人/小公司。個人/小公司計劃可以發行到App Store,也可以透過Ad ...
物理環境經營     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
整體說來,班級物理環境的內容主要包括:照明、通風、音響設備和教學品的提供;學習中心的設計;教室的環境置;清潔用具的放置等要項(林素卿,2000)。而教師若能妥善安排班級的物理設備以及各項教學供應品,那麼對於學生而言,不但可以節省時間,提高其學習的專注度,亦能確保各項教學活動的順利進行,實質發揮潛在課程的功效。而此種功效的發揮主要是奠基在環境設備的改善、時間運用的管理、教學資源的提供、以及參與結構的定型等條件上。至於如何有效率地經營班級的物理環境,教師可以考量採取以下的策略(Good & Brophy,1994;...
數位差距     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
設備及以及網路設施仍感不足,學生在學校使用電腦的機會不多。根據聯邦教育部今(二○○○)年八月十一日公的一份報告顯示,富有的學區,學生不僅在學校有較多的機會使用電腦,回家之後也可以繼續遨遊網路;貧窮學區的學生,在學校上網的機會相對較少,大部分學生回家之後也沒上網的機會,即使有上網的機會,也常因網路連線的速度緩慢,而降低資訊搜尋的效率以及上網的意願。影響所及,不同學區的學生在學習數量與學習品質方面,已經明顯出現學習機會不均等的現象,這種不均等的現象,是造成個人未來成就差距的重要原因。美國克林頓總統為解決數位差距的問題,在今...
布線     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.安排眼線,進行追蹤。如:「警方已積極展開布線偵查的工作了。」也作「線」。
2.指架構網路時,線路的安排。也作「線」。
黃魚鴞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
橙黃色;尾羽暗褐色,有黃褐色橫斑;顏盤橙黃色,眉斑至眼先和喉部是白色;嘴角黑色;腳黃灰色,腳踝上部密淡黃褐色羽毛。 生態習性棲息於附近有溪流和湖泊之闊葉林中,牠是一種可同時在晝間及夜間活動的貓頭鷹,常靜止不動地停棲於樹枝上休息,多於傍晚至夜間時飛出覓食。常捕食魚類,但也捕食小型哺乳類、鳥類、蛇類、蜥蜴、蛙類及各種甲殼類動物,偶爾會撿食腐屍。 在台灣他生活於中低海拔靠近溪流的濃密森林中,數量極為稀少。 面臨問題為瀕臨滅絕的貓頭鷹之一,亟需深入研究及保護。<註1> 覓食生態調查九零年代以前,台灣尚未有人對黃魚鴞...
國際標準組織     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
中文關鍵字:國際標準組織英文關鍵字:ISO 參考書目陳文宏,《多國籍企業產業技術特性、知識管理與全球局策略之相關研究》(國立中山大學人力資源管理研究所,碩士論文,2003年)。吳清山、林天祐/著。教育新辭典,2005年5月。高等教育文化事業有限公司。 相關教學資源請參考考教育部數位教學資源入口網(ISP):https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1471835
多事     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.多管閒事。《文明小史》第三回:「有些歡喜多事的,不免在茶坊酒店裡散謠言,說大人把永順一府的山,通統賣給了外國人。」《儒林外史》第一四回:「倒是我多事,不該來惹這婆子口舌!」
穿山甲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
面臨問題棲息地干擾,過去並曾有強大捕捉壓力。目前捕捉壓力雖然不大,但其在台灣之野生族群己少,且可能分不連續。(註2) 關鍵字中文關鍵字: 穿山甲英文關鍵字: Manis pentadactyla pentadactyla 參考書目註1:生物學,黃世傑,王瑋龍,陳森香合編著,華杏機構叢書,2003年4月,頁101。註2:台灣哺乳動物,邢偉廉著,徐偉繪圖,天下文化出版社,2008,頁76。
田園教學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
習內涵與時程;加強運用社區內的自然與人文資源,詳加規劃校園景觀的豐富性與安全性,充實教室環境的安排與置,從而利用各式各樣的教學活動,使課程與活動能夠緊密配合,以落實開放教育的理想與目標。田園教學更是一種生活教育。生活教育實施的場所不局限在孩子的教室、校園、家庭,更延伸到其所生活的鄰里、村莊、城鄉,其至整個國家地區。生活教育重視孩子是否認識其生活世界的過去、現在與未來;是否熟悉他日常生活周遭的自然景觀(如動物、植物、生態、地質、氣候)與人文風物(如古蹟、技藝、慣俗);是否瞭解自己與他人、群體、社會及自然的恰當關係,從而明...
圍困     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
圍住對方,使其不能逃走。《三國演義》第一一二回:「昭令兵四面圍困,併力攻城。」《西遊記》第五回:「一十八架天羅地網下界,去花果山圍困,定捉獲那廝處治。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示