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複元音
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由兩個或三個不同元音結合而成的音。如國音中的ㄞ（ａｉ）、ㄟ（ｅｉ）、ㄠ（ａｕ）、ㄡ（ｏｕ）。對單元音而言。也稱為「複合元音」、「複韻母」。
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經濟教育專業素養
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經濟教育內容轉化成學童能理解的語言、能引導學生思考分析以解決經濟問題的能力、能將時事議題融入經濟教育單元、能選用或規劃適當的國小社會領域經濟教育素材等。（二）班級經營與輔導：教師必須能將經濟教育融入班級獎懲規定、能依經濟教育的需要做適當的教室佈置、能對經濟教育學習困難的學生採取個別輔導、能對經濟教育學習困難的學生採取補救教學等。（三）研究發展與進修：教師會利用書籍、電視或網站充實自己的經濟學概念與知識、會整理經濟教育相關資料以建立個人的教學檔案、肯定實施教師專業發展評鑑有助於提昇教師對於經濟教育的專業成長、認為需要設立專...
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現今社會科教學技能研究的發展趨勢
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研究、解決問題的興趣和能力。(4) 教師由傳統講述者，轉變為「催化員」。(5) 教學的時間，並不限於單元教學告一段落，應在教學活動中，隨時檢討、訂正。 三、重視文化的多元性(1)了解不同地位的學校、家庭和居住環境，以拓寬其視野。(2)了解不同地位政治，經濟和社會的發展與互動，培養寬廣的胸襟。(3)了解當前社會多元性的性質，培養適應多元化社會生活應有的態度與能力。 四、強調社會環境對學習結果的重要性(1)重視教學準備與情境布置。(2)重視參觀訪視的教學活動。 關鍵字中文關鍵字:社會科、認知發展英文關鍵字:Social St...
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電視劇
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專供電視或透過網路播放而製作的戲劇節目，可依其播映形式，分單元劇、連續劇等。
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以目標計劃為根基的學習
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以目標計劃為根基的學習（project-based learning）以目標計劃為根基的學習（project-based learning）係為一廣泛運用在教室情境中之教學及學習方法，其能使學生專注於計劃：相對花費較常之時間、問題集中化、建構有意義之單元，整合觀念和研究的各式學科或領域。學生透過詢問及精煉問題、彼此相互辯論意見、擬定假設、設計計劃或實驗、蒐集分析資料、總結、溝通彼此相法及尋找相關資訊、詢問新問題等，學生為追求現實生活存在之問題尋求解答。（註1）目錄1 以目標計劃為根基的學習法之成分2 以目標計劃為根基的學...
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邏輯閘
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具有邏輯運算能力的基本電子組件，由二極體及電晶體組成。基本邏輯閘如及閘、或閘、反閘、反及閘、反或閘，由此可組成多種數位電路。
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NCSS課程表準的產生背景
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知識、價值和技能等是可以同時且深入的教給學生。2. 社會科可以整社會科學、人文學等領域的知能在同一個單元上，藉著此一單元也可以發展出一種有系統且相互關係的「人的研究」(這些人包括古人和現代人)。3. 身為一位現代公民假使他們不知道他們自己的歷史、不認同他們自己的文化與政治體制、不了解當今急遽變遷社會中的經濟和社會實體，他們就不能被認為是一位好公民。所以NCSS發展出研究者今天所要評析的這一套課程標準。 關鍵字中文關鍵字: 二十一世紀所設計的社會科課...
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三部曲
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1.音樂上指由前、中、後三部成立的樂曲，是形式最完備的歌曲。[例]樂曲中的三部曲通常是由各自獨立，而且是各自完整的單元所組成。
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圖表教材
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片相比，由於內容更簡化，對任何年齡層的學習者來說都容易了解。教師自製的圖畫是有效的教 材，可配合教學單元之需要，畫在黑板或其他適當之表面上，可用來取代圖片或置於圖片旁邊。2. 圖表:用圖形來呈現抽象關係，例如年代、數量和層屬關係等，需要有明確知教學目的，一般而言，應只呈現一個或一種主要概念。若自製圖表，注意只包含有助於 了解的視覺與語文訊息，擁擠的圖表會讓人混淆不清。如果要呈現的訊息較多，最好使用幾張簡單圖表，而不要只用一張複雜的圖表。一張設計良好的圖表應以凸而 非以文字為主，文字僅是輔助的。圖表有以下種類:(1)組織圖...
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健康的身體
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兒的身心發展，順應其能力、興趣和需要。(2)選擇與生活經驗、生活環境、家庭背景有關的教材。(3)配合單元活動設計編選教材，必要時可與餐點的設計相互的配合。(4)配合時令、季節變化編選教材。(5)與其他各領域做統整性的設計與輔導。2.教材方法(1)健康習慣的培養需要不段的重複與練習。(2)配合幼兒的生活或活動隨機輔導。(3)指導幼兒從遊戲中學習。(4)指導幼兒透過直接經驗。(5)注意餐點前後與用餐時的健康習慣和禮貌地培養；教師更應以身作則，保持良好的飲食習慣和態度。(6)注意保持飲食環境的整潔與餐點時間的愉快氣氛；對於一時...
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貓頭鷹博士