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國立新竹高商     
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處、輔導室、及圖書館的教育推動,教育學生奠定正確的價值觀與生活態度,期能培育出五育均衡發展的現代健全國民。四、充實軟硬體設備,綠化與美化校園,提供更加人性化的學習環境。透過校內各項會議之決議與建議,逐年編列預算或運用各項社會資源,針對各科所需,充實各科設備,進而提升教學水準。校園內採用人性化的佈置,加強校園的綠化與美化,使學生能在安全、溫馨、又優美的環境中學習。五、建構學習型學校,發展全人教育,使學生快樂生活,健康成長;有效學習,創造智慧;適性發展,激發潛能;積極自信,感恩關懷。教育對國家來說是最基礎也是最重要的投資,台...
張繼     
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人名:(1)字懿孫,唐襄州人,生卒年不詳。博覽多識,好談論,為官有政聲。詩明秀自然,有〈楓橋夜泊〉傳誦後世。著《張祠部詩集》。(2)(西元1882~1947)字溥泉,河北滄縣人。清季留學日本,加入同盟會,從孫中山先生致力革命。民國成立,任參議院議長,其後曾任國民政府立法院院長、國史館館長等職,為國民黨元老之一,生平著述編為《張溥泉先生全集》及《補編》。
舒國治     
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友人代為嚮導台北小吃〉、〈美國亂吃〉、〈咖啡館〉等「吃」文;寫過〈一個七十年代青年回看搖滾樂〉、〈美國民歌之旅〉、〈再談美國民歌〉、〈公路上的音樂〉、〈三角洲/藍調/交叉路口〉等「聆」文;寫過〈在旅館〉、〈早上五點〉、〈在台北應住在哪裏〉、〈喪家之犬〉、〈哪裏你最喜歡〉、〈賴床〉、〈在途中〉、〈旅途中的女人〉、〈理想的下午〉等「居停」文「上路」文。有人以為他是專寫「老台北」的作家,因為〈水城台北〉、〈人在台北〉等單篇長文,及〈北郊遊蹤〉、〈永遠的碧...
資訊素養     
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年),《由推動資訊素養的角度談公共圖書館與學校圖書館之合作關係》 張臺隆,(2004年),《中部地區國民小學校長資訊素養與實施資訊科技融入教學情形之研究》,台中師範學院國民教育研究所,碩士論文。 參看 資訊教育 數碼差距 數位素養
大躍進     
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目錄1 前言2 毛澤東統治下的中國大陸3 文化大革命4 關鍵字5 出處 前言中華人民共和國和日本是今日兩個主導亞洲的國家。擁有世界人口最多的中國,在西元1949年,成為社會主義的國家。而日本實行資本主義,成為世界最具有經濟影響力的國家之一。 毛澤東統治下的中國大陸第二次世界大戰後,國民黨和共產黨再次形成對峙的局面。西元1949年國共交戰,共產黨獲勝,成立中華人民共和國,毛澤東(註1.)成為首任國家主席。經過40年戰亂的中國大陸,在共產黨執政之後採用蘇維埃模式,開始實行極權統治,並進行一些重要改革。但與此同時,卻有數以百萬...
公共領域     
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導致他所稱的雙重意識(dual consciousness)的結果。他的例子涉及到殖民主義,殖民地的國民被迫在公眾場合接受一種外來文化,但是在私下他們仍然以他們自己的文化來保持自己的身份。在當代思潮中,受到後現代主義興起的影響,公共領域的問題已經變成了一個關於在公共領域中支配力量(hegemonic forces)規定哪些可以談論哪些不被允許,同時規定作為一個人身份的一部分哪些可以闡明哪些不能闡明的問題。比如,heteronormativity的概念是被用來描述處於基本的男女性別之外的那些人,這些性別不同於雙性戀的人無法...
嘉南大圳     
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慶嘉禾。潺潺不盡先民血,厚澤偏貽此日多。嘉義鄉親賴惠川倒抱持肯定態度,相信建成之後豐收之日便將來臨。國民黨政府來臺後,國民黨大老兼詩人賈景德做詩讚嘆嘉南大圳的益處:八田與一技術優,殫精竭慮前箸籌。 掘在及泉水管佈,鑿空懸瀑煙雲稠。 防潮排水定輸灌,一變沙鹼為良疇。 胼手胝足不知苦,餐風宿露無時休。 不須深淘更低築,高霸功與都江侔。(註4) 參考書目註1. 吳密察監修,《台灣史小事典》(台北:遠流,2012四版),頁142。註2. 陳正祥,嘉南大圳簡...
稅賦     
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泛指國家稅收。如:「國民誠實納稅,政府才有充足的稅賦從事建設。」
百姓     
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2.泛指一般平民、國民。《易經.繫辭上》:「百姓日用而不知,故君子之道鮮矣。」《文選.袁宏.三國名臣序贊》:「夫百姓不能自治,故立君以治之。」《儒林外史》第四○回:「我和你們眾百姓在此痛飲一天,也是緣法。」
八二三炮戰     
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其是當時的響尾蛇飛彈,讓國府的空軍在空站中頗有成績。在9月8、18及24日的空戰中,中共的米格17被國民黨軍擊落22架。10月6日,中華人民共和國國防部長彭懷德宣布停止砲擊,為期7日,並建議和平談判解決。7日後,又延兩周。直到10月20日恢復砲擊。10月23日,艾森豪與蔣介石雙方妥協,發表聯合公報,蔣答應放棄使用武力反攻大陸,美國則承認在當前情勢下,金、馬與台澎防衛上有密切關聯。這個解釋,突破雙方共同防禦條約的防禦範圍,兩天後,彭懷德發表《再告台灣同胞書》,表示「中國人的是只能由我們中國人自己解決。衣食難以解決,可以從長...
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