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魯迅     
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作品編為魯迅全集二十卷。 年表1902年去日本留學﹐原在仙台醫學院學醫﹐後從事文藝工作﹐企圖用以改變國民精神。1905-1907年﹐參加革命黨人的活動﹐發表了《摩羅詩力說》﹑《文化偏至論》等論文。期間曾回國奉母命結婚﹐夫人朱安。1909年﹐與其弟周作人一起合譯《域外小說集》﹐介紹外國文學。同年回國﹐先後在杭州﹑紹興任教。辛亥革命後﹐曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員﹑僉事等職﹐兼在北京大學﹑女子師范大學等校授課。1918年5月﹐首次用“魯迅”的筆名﹐發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》﹐奠定了新文學運動的基石...
陰曆     
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1.曆法的一種,根據月球的朔望週期而制定,為「太陰曆」的簡稱。參見「太陰曆」條。
2.我國的傳統曆法實際上是一種陰陽合曆,但是常被誤稱為「陰曆」。參見「農曆」條。
臺北市立教育大學     
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清溝國小     
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校籌備處」,由李錦昌擔任籌備處主任,進行設校相關事宜。97.2.21縣府正式命名為「宜蘭縣冬山鄉清溝國民小學」。97年8月1日正式成立,聘請陳鐘金先生擔任第一任校長,招收一至三年級學生共五班,98學年度招收一至四年級共八班。 教育目標本校親師生依據教育政策、教育目標、教育理念、教育專業、學生能 力、家長期望及社區背景等,共同形塑了「活力、創新、人文、國際」的教育目標。活力(Energetic):歡喜學習、適性發展、健康促進創新(Innovative):美學創意、水綠永續、技藝超群人文(Humanistic):清溝風華、本...
教育微觀政治     
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析架構與方法。學校行政雙月刊,25,64-76。陳幸仁(2008)。家長參與校務決策之微觀政治分析。國民教育研究學報,21, 91-114。 關鍵字中文關鍵字:微觀政治英文關鍵字:micropolitics
保全     
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2.保全業所執行的確保國民生命、財產安全的業務。[例]現在許多商家都聘請保全人員在賣場執行保全工作。
林語堂     
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成為新文化運動中"語絲派"陣營的主將。1926年,轉任廈門大學文科主任。1927年3月,林語堂應武漢國民政府外交部長陳友仁之邀﹐出任外交部秘書。9月回到上海﹐被蔡元培聘為中央研究院英文編輯兼國際出版品交換處長。1926年,林語堂在《奔流》半月刊上發表了生平唯一一部獨幕劇《子見南子》。後應開明書店之約,編寫了一套中學用的《開明英文讀本》和《開明英文文法》。1932年9月,林語堂主編《論語》半月刊,提倡幽默性靈。1932年12月,林語堂和宋慶齡、蔡元培、楊杏佛等發起成立中
高一生     
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高一生(1908~1954),日治後期、國民政府初期的阿里山鄒族領袖,音樂家、白色恐怖受難者。目錄1 生平1.1 日本時期1.2 國民政府時期1.3 捲入二二八事件與白色恐怖2 音樂成就3 參考書目 生平 日本時期高一生(1908~1954),原族名吾雍‧雅達烏猶卡那(Uongu Yatauyogana),1908(明治41年)年生於阿里山鄒族部落。高一生的日文名字叫矢多一夫,後改為矢多一生;「矢多」取自族名的前兩個音節「Yata」,「一生」則代表...
地方自治     
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立法或其他方式侵越地方自治權,且更應積極地創造有利地方自治發展的制度空間。住民主權說住民主權說源自於國民主權論,為使國民主權能真正落實,因而強調最接濟各地住民之地方自治事務,應交由各住民自行決策。 地方自治團體的地位地方自治團體屬於一公權力主體,屬行政法上之公法人,而憲法將部分行政權與立法權交由地方自治團體,使其在地方事務上具有一定的自主權限。(註2) 參考書目註1:羅秉成,<從地方自治事項與委辦事項之區分論地方自治之保障>,1994。註2:許育典...
德國教育     
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是歐洲大陸主要的經濟與政治實體之一,為世界第5大經濟體,同時還是世界第2大出口國及第3大進口國。德國國民生活水平在世界各國中名列前位,並具備完整的社會保障制度。(註一)目錄1 教育制度1.1 初等教育(基礎學校)1.2 中等教育1.3 高等教育2 參考資料3 關鍵字 教育制度 初等教育(基礎學校)學齡:6-10歲。義務教育在大部分的邦訂為九年,其教育目標、課程也都由邦自訂。科目包括德語、算數、實務教授、美術、音樂、體育,大部分州會再加上宗教課。 中等教育(一)主幹學校(Hauptschule):為將來的職業教育做準備。(...
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