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去如黃鶴
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到了唐代，詩人崔顥做了一首〈黃鶴樓〉詩：「昔人己乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。」描述當年乘著黃鶴而去的仙人，再也沒有回來，只留下這座黃鶴樓，和悠悠白雲。後來這個故事被濃縮成「杳如黃鶴」，用來比喻一去不返，無影無蹤。
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轉輾反側
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此處所列為「輾轉反側」之典源，提供參考。 《詩經．周南．關雎》關關1>雎鳩2>，在河之洲。窈窕淑女3>，君子好逑4>。參差5>荇菜6>，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之7>。求之不得，寤寐思服8>。悠哉悠哉9>，輾轉反側10>。 〔注解〕
(1) 關關：狀聲詞。鳥鳴相和聲。
(2) 雎鳩：水鳥名，俗稱魚鷹。生有定偶，故《詩經》〈關雎〉篇以喻君子的配偶。雎，音ㄐㄩ。
(3) 窈窕淑女：品貌雙全的女子。美心為窈，美狀為窕。見「窈窕淑女」。
(4) 好逑：好配偶。好，音ㄏㄠˇ。述，匹配。
(5) 參差：長短不齊的樣子。
(6) 荇菜：荇，多年水生草本植物名。葉圓心形，徑寸餘，有長柄，葉緣略呈...
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磴
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石階。宋．蘇軾〈徑山道中次韻答周長官兼贈蘇寺丞〉詩：「南望功臣山，雲外盤飛磴。」清．蔣士銓《冬青樹》第二九齣：「都認做鬼門關程途幽渺，哪知是俺上青雲梯磴逍遙。」
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國立澎湖海事
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Marine & Fishery Vocational High School 特色一、歷史悠久，校友眾多，就業容易。二、設備齊全，教學、實習均具特色。三、師資優良，重視人文及技能教學。四、環境優美，備男女生宿舍，並有完整管理制度。五、重視建教合作教育，專業技能普獲肯定。六、配合技職教育體系之重整，加強升學與就業之輔導。七、附設高職特教實驗班，讓弱勢學生有學習進修，健康成長的機會。 設校目標一、培養水產事業所需之基層技術人才。二、開發海洋資源，造福人群。 辦學理念全人教育為教務經營理念 教育是一種〔止於至善〕的工...
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騰騰
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4.悠閒懶散的樣子。唐．李中〈秋日途中〉詩：「信步騰騰野岸邊，離家都為利名牽。」
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國立岡山農工
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岡山農工歷史悠久，校地廣大，交通方便，設備齊全，秉持行政四大公開的一貫原則，推展人文及道德教育，落實民主法治觀念，增強教師專業素養，實施能力本位及教學正常化，重視技能檢定與技藝競賽，發揮輔導功能，增進學習效果，妥善規劃校園，充實各項設備．並做好推廣教育，培養基層技術人才。目錄1 英文名稱2 特色3 校徽4 校訓5 教學單位6 沿革7 交通資訊8 參考資料 英文名稱National Kangshan Agricultural & Industrial Vocational Senior High School 特色...
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常年
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一年到頭、長期。[例]這間寺廟歷史悠久，常年香火不斷。
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成人不自在，自在不成人
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（諺語）想成功便不可只貪圖安逸悠閒，得努力不懈，刻苦耐勞。元．蕭德祥《殺狗勸夫》第一折：「我待墳前去要敲折我兩膁骨，還家去又要打斷我脊梁觔。天那！我正是成人不自在，自在不成人。」《紅樓夢》第八二回：「如若懈怠，我是斷乎不依的。自古道：『成人不自在，自在不成人。』你好生記著我的話。」
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迴蕩
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迴繞飄浮。如：「悠揚的琴聲，迴蕩在整個音樂廳內。」也作「迴盪」。
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浪蕩
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3.悠然自得。也作「浪浪宕宕」。
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貓頭鷹博士