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台北市立木柵高工     
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經濟變遷,提供社會發展所需人力,調整設科與科際整合工作。修改課程標準與實習課程內容,以資訊化、自動化為主軸,並融入人文陶冶的課程,為邁向精緻高工及典範綜合高中而努力。 交通資訊搭乘聯營公車木柵高工站:251、252、282、291、298、660、666、棕3、棕5、棕7、指南6(紅) 參考資料https://sites.google.com/a/mcvs.tp.edu.tw/homepage/home
厚角組織     
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次生組織發育較快,其厚角組織往往較少,最明顯的例子即禾本科植物,其成熟個體不含厚角組織反而以厚壁組織為主。厚角組織細胞壁極具彈性故在生長旺盛的初生組織中較能維持細胞形體而不致被鄰近細胞擠破。厚角組織主要的功能在於支持植物體,故在具有完整支持組織的次生植物組織中較不常見。 成分厚角組織細胞壁的主要成分有纖維素(cellulose)、亞纖維素(hemicellulose)及果膠(pectin)。不同物種各成分的組成比例不同,但由於果膠具親水性,故厚角組織的水分含量亦較多。[註二]在厚角組織的標本玻片中其大小明顯較小,就是水分...
社會教育     
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由學校以外的機關,對群眾從事以文化為主體的教育。如設立公共圖書館、體育場等。
輻射     
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廣義指以射線狀傳播的任何事物。特指光波及其他電磁波、聲波、放射性物質發出的波或粒子。最狹義的惟指電磁波。另外,熱不藉介質而傳播稱為「熱輻射」。
吐蕃     
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唐代時,中國西方的少數民族。主要以農牧業為生,並有冶鐵、毛織等手工業。信奉佛教。為唐代西方的主要外患。唐代文成、金城二公主先後與吐蕃贊普聯姻,促進了唐、蕃間的經濟與文化交流。
朱熹     
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人名。(西元1130~1200)字元晦,後改字仲晦,晚號晦翁,又號晦菴、紫陽。宋婺源人,僑寓建州。曾講學於建陽考亭,因號考亭,晚築草堂於雲谷山,又號雲谷老人。累官寶文閣待制,卒諡文,後世尊稱朱子或朱文公。寶慶中贈太師,追封信國公、徽國公。其學以居敬窮理為主,集宋代理學之大成。編次著述之書甚多,所註四書,明清科舉奉為程準。
戊戌變法     
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目錄1 源由2 經過3 關鍵字4 出處 源由1895年,中日甲午戰爭(註1.),中國竟然被鄰邊小國日本給打敗,訂立城下之盟─馬關條約(註2.)。這次戰爭一方面宣布了以官僚為主體的洋務運動破產,一方面也激起中國知識分子對日本所以強大的探討,認為日本之強乃源於明治維新的政治改革─立憲政治,因此才有康有為、梁啟超等「以日本明治之政為政法」的理念,也就是說模仿明治維新,實行政治改革,推行立憲政治,才是中國富強之道。在客觀方面,中日甲午戰爭之後,中國已面臨空前危機,不圖改革即有滅亡的可能。列強都享有最惠國待遇,因此貿易性質遂由以前...
維高斯基     
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僅是語文的一部份,語文的學習應是整體的。另一方面,他認為在語文的學習活動中,教師應在教學活動裏發展互為主觀的師生互動關係。換言之,教師在整個學習活動的過程中,透過有關的教學對話,將聽、說、讀、寫的教育概念化,讓兒童來自生活經驗概念相結合,讓學習發生意義。而語文的學習亦將不再只是無意義的抄寫練習,與日常生活變得毫無關係。相反,語文的學習已成為他們日常生活中人與人溝通的重要工具。透過不同的互動環境下,經老師、父母及同學的協助,學生本身的語文「可能發展區」亦隨而得以不斷的往上攀升。 參考列表莊護林,《維谷斯基對語文學習的影響》...
孔雀     
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會驚飛。(註1) 藍孔雀主要生活在印度和斯里蘭卡的森林,通常有在同一地點取食與休息的習慣。羽毛以藍色為主,頭頂上的冠羽呈現球拍狀。藍孔雀主要食用地上的種子、果實、新葉、昆蟲等食。其中還有一種叫做白孔雀,羽毛顏色純白,其生活習性跟藍孔雀一樣。(註2) 綠孔雀綠孔雀生活在中國雲南南部和東南亞的開闊草原,或有灌木、竹林、闊葉樹木的空曠高原地帶,喜歡沿河兩岸及林間空地活動。綠孔雀主要食用地上的種子、果實、新葉、昆蟲等食。(註2) 關鍵字中文關鍵字: 孔雀英文關鍵字: pea fowl 參考書目註1:自然圖鑑:600種動物植物觀察...
向上管理     
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不應去涉及,不去談論。身為一個領導者,當「向上管理,向下領導」。當你的工作能力受到上司賞識,而被晉升為主管時,你可能會發現工作能力≠管理能力,而且手頭事務繁多,除了專業能力,還要領導部屬、編列預算等。「在十倍速變動的時代,知識是會折舊的,」經理人如果沒有隨時UPDATE(更新)、UPGRADE(升級)知識,當遊戲規則改變時,自己都還弄不清楚。提升你的管理指數,管理與溝通是主管兩大必備才能。「單有專業能力是不可能當主管的!」,除了專業能力之外,「管理能力」和「人際溝通能力」,是主管不可或缺的另外兩把刷子。主管必須要會「管理...
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