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你是不是要搜尋以下結果
動用
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使用。《儒林外史》第四○回:「將他那房裡所有動用的金銀器皿,真珠首飾,打了一個包袱。」
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圖書館利用指導
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過去我們認為學習是一種發生於學校內的行為,認為學習就是被動,並侷限於學校內。這種錯誤的傳統觀念,使早期的學校教學大都在教室中進行,並囿於教科書的學習,完全是一種記憶與累積的知識學習。然事實上,一個人的學習管道很多,主要包括有家庭、學校、社會教育機構或工作單位。讀書館是教育事業的一部分,唯因其性質及服務對象之不同而有其不同的類型及功能。因此,它不僅是社會教育機構之一,而且,在各級學校也普遍設有圖書館(室)。尤其是目前我們的社會已開始進入資訊的時代,而生活在知識的社會裡,學生從學校所獲得的許多知識和技能,在經過一段時間後,不僅將成為過時而不管用,而且也將感到不足。所以,在終生教育理念的提倡下,...
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節用裕民
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節約用度,使百姓富裕。《荀子.富國》:「足國之道,節用裕民,而善臧其餘。」
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管用
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有效用、有用處。如:「你提供的方法挺管用的!」
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人力低度運用
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人力低度運用是指勞動者在就業市場有就業機會不足及專長不能充分發揮的現象。人力低度運用的指標有四,分別是:(1)失業率偏高,(2)所得偏低,(3)工作時間不足,(4)教育程度與職業性質不相配合。其中所得偏低(大材小用)及教育程度與職業不相配合(學非所用),是一種不可見的低度就業(invisible under-employment)。
人力低度運用的現象,通常發生在高等教育階段(特別是大學教育程度以上),原因是高等教育產出(畢業生)超過了社會經濟結構的需求,也就是過度教育(over education)的結果,造成供需失調,產生人力低度運用。 為了緩和人力低度運用... |
致畸胎作用
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此依語源學的希臘文是teras,意思是畸胎,致畸胎物是指任何能引起胎兒畸形的物質。大致可分為化學性、物理性(如放射線)和生物性物質(如某些病毒)三類。鑒定外來化合物致畸胎性的方法是動物致畸胎試驗和人群流行病學調查。例如母親的藥物使用狀況與嬰兒的缺陷有關,如糖尿病或苯酮尿症,均被列入致畸胎物中。致畸胎物會直接傷害胚胎,或造成一個不正常的子宮,或使胎盤的功能受損,使胎兒無法得到營養。一般情況下影響胎兒發育是取決於致畸胎物的暴露量及受暴露時的階段,暴露越多對胎兒的影響越大。然而致畸胎物對每一個個體的所產生的影響因易感受性而有不同。
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成岩作用
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沉積物沉積以後,完全固化以前,經溫度、壓力、生物、地下水或化學因素的作用產生的物理、化學變化,稱為「成岩作用」。包括壓密作用、膠結作用及再結晶作用。
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常用字
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常用字是在普通讀物,如報紙、非專業領域的雜誌期刊或通俗小說書籍之類中,常見的「字」,通常以每個字出現的「次數」決定「頻律」;分「最常用字」、「次常用字」和「罕見字」等。這種分類常為編製中小學課本和成人教育課本選擇用字的參考。
我國在民國二十年左右,為推行民眾教育,曾就當時的報章雜誌和若干小說中,統計出最常出現的字三千一百五十六個,經教育部發布,稱「國語常用字」。在臺灣有劉英茂等編定「常用中文辭典」四萬字。周何等編〔國語常用辭典〕,內含「常用字」四千餘字及「次常用字」六千餘字。國立編譯館也有常用字資料。 常用字的選擇,只能從某些刊物取樣,取其中出現次數最多者,界定... |
使用者造詞程式
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為便於使用者操作和編製新造詞,依特殊步驟設計造詞程式。使用者在輸入過程時,可用自動記憶方式增加新詞及其編碼的一種實用程式。
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用品
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應用的物品。如:「體育用品」、「醫療用品」。「農曆年前,大家都忙著採買年節用品。」
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士