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抑菌作用
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抑制或防止細菌生長與繁殖的方法或作用之謂也。將化學藥品如染料及抗生素加入環境中藉以抑制細菌之生長，但並不殺死細菌之一種作用。例如抑制細菌生長之化學藥劑或利用低溫、乾燥、高鹽分環境而抑制細菌生長之作用亦屬抑菌作用。
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何用
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1.為何、為什麼。《詩經．小雅．節南山》：「國既卒斬，何用不監？」《穀梁傳．莊公六年》：「何用弗受也？為以王命絕之也。」
2.用什麼、憑什麼。《穀梁傳．僖公元年》：「『是齊侯與？』『齊侯也。』『何用見其是齊侯也？』」漢．王充《論衡．骨相》：「知之何用？用之骨體。」
3.反問的語氣，表示不須、不用。《二刻拍案驚奇》卷一七：「知音已有新裁句，何用重挑焦尾琴？」
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風蝕作用
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風蝕作用
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轉化作用
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防衛機轉的作用方式之一，指個體的焦慮和心理衝突會轉化成生理症狀，常見有麻木、管狀視覺（tunnel vision，視野範圍受限）、失音症、嗅覺喪失症，通常由壓力事件引發。
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社會性學習的研究與應用
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社會性學習(social learning)的論點始於觀察學習(observational learning)，繼而發展為社會認知理論(social cognitive theory)。前者認為人類能經由觀察行為模範者(model)的行動，藉著行動的後果得到增強作用，進而模仿學習複雜的行為；但單純的觀察並不足以構成學習。觀察性學習理論的缺點是在實驗的情境下所得的結果，且排除了在大部分情境運行的社會性變因(social variables)，不足以解釋在自然情況下的初學者反應的習得。因為學習者不單是模仿，而是從許多模仿對象的活動中抽象摘要出行為的要旨，而所觀察行為的心得不一定會立即表現出來，...
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健康服務利用模式
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民眾利用醫療照護的行為可分為三種：健康行為；疾病行為；生病者角色行為。所謂健康行為是指當一個人相信他是健康時，為了預防疾病或發現尚無症狀的疾病的行為。疾病行為是指當一個人感覺到不正常的身體狀況出現時，為了要了解自己的健康狀況，以及尋求適當的處置的行為。生病者角色行為則是當個人確定自己生病時，為了要得到治療的行為。
對於健康行為而言，郝克堡(Hochbaum)、羅森斯托克(Rosenstock)和貝克爾(Becker)等人發展的健康信念模式最常被用以研究；就疾病行為而言，安德生(Anderson)和紐曼(Newman)所提出的綜合行為模式(generic behavior mo... |
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用盡心機
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想盡了辦法。明．賈仲名《昇仙夢》第二折：「呂純陽用盡心機，向瑤池參星禮斗。」
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用場
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用途、用處。如：「這些家具搬到新房子都有用場，不要淘汰。」
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用盡心思
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想盡了辦法。如：「他用盡心思，想出國留學。」、「多數父母都是用盡心思去關愛孩子。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士