跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1290 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:908.802 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
鶴蘭﹝一﹞(林之)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
作者被花的色彩及形態感動,沒有畫葉子只強調花。他首先將花的形態加以整理簡化,以直線造型鋪展在藍綠疊陳的背景上,尤其在花隙間加黑,效果相當出色。細看每一菱形的花瓣,線描精細,片片翩翩開展,顏色姿態呈細微的變化,花蕊以長筒狀飽和吐出,莊重地訴說生命的歷程,頂端白色的桃形花苞向上伸展,將生命的綿延不絕更完美的呈現出來。
整數補     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  整數補指政府給予地方一定額補,並讓地方能依據這數額自由支配其用途;其意恰與分項補(categorical grant)相反,是符合教育理財自由或適應標準及有效率的一種補方式。
上下文有關求     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種螢幕即時求功能。現在的軟體大都己將使用手冊儲放於電腦上,以供使用者隨時查詢使用。由於軟體的功能日趨複雜且項目繁多,造成不知從何查起的問題。為解決該困難,應用軟體可以依使用者操作的順序及文件上下文之關係,提供其可能的功能項目說明。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
小張輔性海圖,如印有某區域之新近詳細資料,可附於已出版之海圖以資比對;亦可顯示電子導航系統之涵蓋範圍,連同位置線分布、讀數改正、發射台位置及識別碼等資料。
通道     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為通訊系統的一個傳輸通道,用以載送測試用或診斷用的資訊而非實際資料。參【主通道】(primary channel)。
進位位元     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
早期8位元微處理機為了實現十進制加法而設置的一個進位標誌。它指示從第4位產生的進位數,為十進制調整累加器指令提供進位資訊。參【十進調整累加器】(decimal adjust accumulator)。
平頭補     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  「平頭補」指齊一式的補方式,即政府補學區的經費依每個學生或教室為基礎。平頭補又分二種方式:一為齊一式的平頭補(unifpr, flat grants),二為垂直的平頭補(ventical flat grants);前者不考慮教育需要及社區財政能力,但後者雖也不考慮社區財政能力,但卻考慮教育不同的需要。通常平頭補常配合其他補方式一起使用。
智慧電腦輔教學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指利用電腦互動及多媒體效果的特性,協指導學生學習的一種應用工具。通常將問題或教材顯示在螢幕上,由學生作答,透過交談式的對話,引導學生獲得知識或回答問題,並加以評量,讓學生能有更多課堂外的學習環境。
電腦輔     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
以電腦為輔工具,以完成各項工作的任務。例如利用電腦對電路網路進行分析計算或幫設計人員對產品或工程項目的設計工作,或幫工程人員對產品進行分析、計算、校核、測試及模擬等工作。
  政府為協高級中等以上學校在學學生順利完成學業,特於民國六十五年(1976)公布〔高級中等以上學校學生學貸款辦法〕而設置的。開辦學貸款之主要目的有三:(1)協中低收入家庭之子女順利就學,並且減輕籌措教育費用之負擔;(2)使每個國民都有機會接受高級中學以上教育,不致因受到家庭經濟因素或其他變故而輟學,藉以落實〔憲法〕第一五九條「國民受教育機會一往平等」之理想得以實現;(3)以「貸款」取代「救濟」、「自」取代「人」,並且藉此建立學生對於「權利」、「義務」對等之健全概念以及培育自我負責的態度。現行〔高級中等以上學校學生學貸款辦法〕計有十三條,於民國七十九年二月修訂公布。內容對於申貸條...
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示