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補助控制點
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依據測區內主控制點所增測之補助測站點，該等點位如可供長期使用者，亦應釘立時段性之固定標誌，如木椿，鋼釘等。其測設之精度標準通常均較主控制點之要求為低，如支導線點，臨時水準點等。
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助憶作業碼；助記操作碼
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為使程式設計員便於記憶機器指令作業碼，而使用的助憶代碼；如以ADD代表「加」、MPY代表「乘」。
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助學
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幫助人求學。如：「助學貸款」、「要不是有這麼多的助學方案，他恐怕無法完成學業。」
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機器輔助人工翻譯
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以人工翻譯為主，機器翻譯為輔的人機交互式機器翻譯。
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劇本式電腦輔助教學
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為達到教學目地，而特別設計的電腦輔助教學程式或系統。
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智慧型電腦輔助教學
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智慧型電腦輔助教學指以電腦科學的人工智慧技術設計發展電腦輔助教學系統的研究領域。研究的期望在於想使電腦能有人類教師在教學時的某些知識與方式。
智慧型電腦輔助教學的研究包含：如何建立知識庫，如何追蹤模擬學生的學習情況，如何診斷和補救學生的錯誤概念或缺少的概念，及如何以有效的方式教導某種知識。研究者希望設計出能主動進行教學的人造系統。人工智慧電腦輔助教學所應用的模式，除專家系統(expert System)外，機率推理、類神經網路與次符號方法也日益受重視。 目前的智慧型電腦輔助教學研究都是針對某個特定的知識或技術，設計發展特定的智慧型教學系統。目前仍不易設計發展可適... |
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電腦輔助參考服務
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電腦輔助參考服務是參考館員利用電腦儲存的大量書目資訊，或電子資料庫、電子媒體，來回答讀者所查索之有關資料，或協助讀者查詢有關資料。因此參考館員不但要依據電腦所儲存之大量資料，而且要有系統使用能力、分辨能力、機器之比較、互連及相配能力，以及執行選擇或檢索操作能力。
電腦輔助參考服務在現代圖書館或資訊中心扮演非常重要的角色，其最主要功能可分為兩方面：(1)增加文獻資料之可用性：資料經過整理，製成機讀目錄入檔，不但可將現行資料即時入檔，亦可將回溯性資料一併入檔，而且機讀目錄不受排斥限制，只要按一定的查詢鍵檢索資料，即迅速而且正確，對文獻資料之查獲率大；(2)可滿足特殊需求之查詢功能... |
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協同輔助個別化方案
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協同輔助個別化方案為一種結合個別化教學與合作學習的教學方式，以同時促進個性與群性發展為導向。
教學程序大抵與個別化教學類似。學生在開始學習之前皆接受前測，以決定學習起點；之後教師提供個別學習的教材，包括教學單、練習作業單、評量單、測驗卷、標準答案。學生依據教學單所提示要點學習某單元內容、作練習、寫評量單，最後參加單元測驗。但協同輔助個別化方案加入了合作學習的要素，讓學生不再是個別獨立學習，而是在一個小組內與組員共同研讀、討論，交互評核、校正。即使是單元測驗，也由學生輪流擔任評分員。教學設計依下列程序進行： (1)將學生組成異質小組：約四至五人一組，成員的能力、性... |
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同行互助領導
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同行互助領導
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情境援助行動
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情境援助行動指在學生行為問題演變成更嚴重之前，教師幫助學生處理教學情境，使學生專心學習，或使其回到學習活動時，所採行的行動。這種行動包括提供各種線索、幫助學生克服困難、改變學生的行為方向、修改學習歷程或其他技巧。當學生顯示喪失興趣或失望時，教師應該提供情境援助。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士