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居各爨     
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爨,燒煮食物。居各爨指一家人分爨而不分居。也作「居各炊」。
一氣     
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互相串通勾結。《紅樓夢》第一一一回:「箱櫃東西不少,如今一空,偷的時候不小,那些上夜的人管什麼的!況且打死的賊是周瑞的乾兒子,必是他們通一氣的。」《中國現在記》第五回:「這樣說起,那報丁憂的文書,馬友德也是通一氣的了。」
日月     
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無法化解、勢不兩立。比喻仇恨極深。參見「不共戴天」條。《三國演義》第五八回:「今令先君被操所害,此將軍不共天地,不日月之讎也。」
教學     
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教學(Team Teaching)九年一貫課程學習領域之實施強調應掌握統整之精神,並視學習內容之性質,實施協教學。所謂協教學即是教師或從事教育的有關人員,藉由和其他人共合作,透過角色分工,以各種形式進行多樣化的教學。常見的協
伐異     
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標榜道,攻訐異己。南朝宋.劉義慶《世說新語.輕詆》:「真長標伐異,俠之大者。」
寒蟬     
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自比寒天的蟬而不作聲。比喻沉默不語。《後漢書.卷六七.黨錮傳.杜密傳》:「劉勝位為大夫,見禮上賓,而知善不荐,聞惡無言,隱情惜己,自寒蟬,此罪人也。」
    
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帶領著一起行動。如:「校長率全校師生參加國慶日遊行。」《魏書.卷四三.房法壽傳》:「性好酒,愛施,親舊賓客率飢飽,坎壈常不豐足。」
伐異黨     
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結合黨,攻擊異己。《明史.卷二二五.趙煥傳》:「給事中李成名復劾煥伐異黨,煥遂稱疾篤,堅不起。」也作「黨伐異」。
一(體,一性)     
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  一、體或一性指兩個事物完全相或相似;有時也可指「名稱」與「被指稱之物」的關係,或是一事物之不「名稱」的關係。一的意義可從下列幾方面而言:(1)形上學方面:一性指存有(being)所具有的永恆性及不變性,與時時改變的表象之流(flux of the phenomenal)相對。又一性也可指不事物間所其有的統一性(unity)或是存在於殊相(particulars)間的共相(universals)。(2)邏輯方面:指思考律(laws of thought)中的一律(Law of Identity),即是每件事物都與其本身是一個。又邏輯的一性也可指兩個述句(expres...
    
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年紀相。《土風錄.卷一一.庚》:「年歲曰『庚』。癸辛雜識,張神鑒瞽而慧,每談命,則旁引庚者數十,皆歷歷可聽。」也作「甲」。
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