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課程類型
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新的科目，其目的在減少分科課程支離割裂之弊端，使學生得到更完整之學習經驗，期能更適應生活需要。例如:歷史、地理、公民合併為社會科。4.廣域課程:把課程依其性質分為若干類，而不分成科目，以擴大教材領域。打破原有學科組織之界限，同類的各科教材加以重新組織與排列，以便學生學習。其優點在於可使學生得到統整之知識，了解各種知識與技能間之互相關係；缺點如下:(1)僅提供某一學科之概要知識，不能更精深的研究探討。(2)容易偏重學習經驗，而忽略學科本身之論理系統。(3)需要自行設計課程，使少數教師無法勝認。5.核心課程:在若干科目中選擇...
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台北市立大安高工
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生共約3700 人，教職員工271人。九十六年八月一日起，由黃校長贇瑾 掌理校長職務。 特色全國最具歷史規模的公立商職。國中生升學進路的最佳選擇。師資水準高且深具愛心。學生素質優良，校風純樸自由。校地廣闊，面積近5公頃。實施學年學分制，學生可依興趣專長跨科選課。重視職業證照升學輔導，升學率達八成多，畢業時至少擁有一張證照。重視國文、英、數學等一般課程之教學，積極培養學生繼續進修的能力。加強活動課程，發展學生多元才能。尊重弱勢學生權益，重視特殊教育，全校皆為無障礙空間規劃。實施社區化跨校選修，課程豐富而多元。提升英語學習能...
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課程理論
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課程理論，教育學的一門分支學科。主要研究課程的設計、編制和課程改革問題。現代影響較大的課程理論主要有三大類：知識中心理論課程理論：強調以學術為中心。在課程發展的歷史中，該理論堪稱最古老、影響範圍最廣。從早期斯賓塞的實質主義課程理論、赫爾巴特的主知主義課程理論，到20世紀上中葉要素主義和永恆主義課程理論、布魯納的學科結構課程理論，基本上都是立足學科知識本位來闡釋課程，推動知識中心課程理論在不同歷史時期的發展。人本主義課程理論：強調以學生發展為中心。人...
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現代性
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目錄1 概要2 特徵3 關鍵字4 參考文獻 概要「現代性」(modernity)是一個概要性的觀念，現代性的特點是藉由當今社會和前一時代，或稍晚出現的後現代比較而稱為「現代」，來強調和歷史上前一時期來做一個時間上的斷裂點，並用以概略指出在前現代和現代性的跨越之際，社會的特性產生了較為明顯的改變。而一般較廣泛的認定是，自文藝復興以人為本的思維開始，直到今日都稱為現代；若更狹義的學界定義則是自十七、十八世紀以降，啟蒙運動、工業革命、美國獨立、法國大革命等..，所帶來諸多的自由解放的思維、生產模式的遽變，最終形構而成當今錯綜複...
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慾令智昏
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大敗趙軍，阬殺趙投降士卒四十餘萬，國都邯鄲幾乎不保。太史公司馬遷在《史記．平原君虞卿傳》文後，以這段歷史事件來評論平原君，說：「平原君是個文采風流的公子，但眼光短淺，不能看透整個局面。」因為貪圖上黨，使得趙幾乎亡國，就像俗話說的：「利令智昏。」從司馬遷已引用這句俗語來看，「利令智昏」一語的起源相當早，就是用來形容受利慾迷惑，使得理智昏亂。
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風光霽月
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餘年，興廢百千萬事，大概風光霽月之時少，陰雨晦冥之時多；衣冠文物之時少，干戈征戰之時多。」意思是說就歷史來看，古往今來清明太平的日子少於黑暗動亂的，文風鼎盛的時候少於戰亂頻仍的。在此，「風光霽月」是用以形容清平盛世，與〈楚泊亭〉詩中的「霽月光風」語義不同。另宋代黃庭堅的〈濂溪詩序〉，文中亦用了「光風霽月」，文曰：「舂陵周茂叔，人品甚高，胸中灑落，如光風霽月。」則是以「光風霽月」稱頌周敦頤人品之高潔，又是另一個引申的語義。
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排球
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約255~346克）。現代國際比賽用球的材料和製作工藝有很大改變，但球的規格還和以前差不多。目錄1 歷史發展1.1 在世界1.2 在台灣2 規則2.1 場地與設施2.2 比賽2.3 犯規的項目2.4 得分3 戰術3.1 球員位置3.1.1 二傳手（舉球員、托球員）3.1.2 自由人（自由球員）3.1.3 副攻手3.2 主攻手(進攻的球員)3.3 陣型3.3.1 4-2陣型3.3.2 6-2陣型3.3.3 5-1陣型4 外部連結 歷史發展 在世界美國...
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黃巢之亂
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英文關鍵字：Emperor Xizong of Tang、Zhu Wen 出處李永熾/著。中國全集2歷史中國，1982年出版，頁131。錦繡出版社有限公司。
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心理分析論
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心理分析論(The psychoanalytic approach)目錄1 前言2 諮商方法2.1 自由聯想2.2 夢的分析2.3 移情的分析與解釋2.4 抗拒的分析與解釋3 關鍵字4 參考資料 前言心理分析論的主要代表人物為佛洛伊德，而此理論也是歷史上最悠久的心理治療理論，且影響為最深遠的一門學派，因此佛洛伊德的著作中夢的解析，被稱為是改變歷史的書之一。在此學派中，主張透過自我內在心靈的分析，以及觀察分析病人的問題，因而形成了臨床的理論，進而建構...
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驕奢淫逸
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驕橫奢侈，荒淫無度。[例]綜觀歷史，治國者若驕奢淫逸，最終往往走上亡國之路。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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