:::
資料庫查詢時間：359.3968 ms
共 372 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
善類
瀏覽人次:0
收藏人次:0
良善的人。《文明小史》第七回：「本府料你這人，決非善類，不用刑法，諒你不招。」
|
|
火坑
瀏覽人次:0
收藏人次:0
4.名利情欲的塵世。元．張養浩〈十二月兼堯民歌．從跳出功名火坑〉曲：「從跳出功名火坑，來到這花月蓬瀛。」《紅樓夢》第一一五回：「你打諒我是什麼沒主意戀火坑的人麼！」
|
|
詹森（Johnson, Lyndon Baines）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
|
|
手記
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.親筆所寫的書信、筆記、日記等。《後漢書．卷一三．公孫述傳》：「詔書手記，不可數得。」《元史．卷一九○．儒學傳二．宇文公諒傳》：「嘗挾手記一冊，識其編首曰：『晝有所為，暮則書之，其不可書，即不敢為，天地鬼神，實聞斯言。』」
|
|
天造
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.天的創始。《易經．屯卦》：「天造草昧。」唐．孔穎達．正義：「天造萬物於草創之始，如在冥昧之時也。」北周．庾信〈小園賦〉：「諒天造兮昧昧，嗟生民兮渾渾。」
|
|
人言鑿鑿
瀏覽人次:0
收藏人次:0
鑿鑿，明確可信。人言鑿鑿指人們的傳說好像有憑有據，明明白白。《糊塗世界》卷一一：「我不曉得是真是假，但是人言鑿鑿，諒非無因。」
|
|
心智的自我管理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
可以進行社會比較，有機會回頭反思自己的思考風格，如果在老師適當鼓勵下，合作學習可以達成促進人們互相體諒、學習從別人的角度思考事情之目標。 關鍵字中文關鍵字：心智的自我管理英文關鍵字：mental self-government 參考資料孫春在、林珊如著。網路合作學習。2007初版。頁104-105。心理出版社股份有限公司。
|
|
賠笑
瀏覽人次:0
收藏人次:0
對人裝出笑臉。如：「他故意當著許多人，賠笑向王姐求情，請她原諒。」也作「陪笑」。
|
|
高枕勿憂
瀏覽人次:0
收藏人次:0
都以為這是孟嘗君的恩澤，對孟嘗君十分感激，馮諼等於幫孟嘗君買了「義」回來。但孟嘗君對馮諼的舉動非常不諒解。直到後來，孟嘗君被齊王解除官職，回到薛地居住。到了薛地，受到人民熱烈的歡迎，孟嘗君這才了解馮諼的用心。這時馮諼對孟嘗君說：「聰明的兔子都有三個藏身的洞窟，在緊急的時候就可以逃過獵人的追捕，免於一死。但是你現在只有一窟，還不能把枕頭墊得高高，無憂無慮地睡覺，我會再幫你尋找另外兩窟。」於是馮諼去見梁惠王，他告訴梁惠王，如果能請到孟嘗君幫他治理國家，那梁國一定能國富兵強。於是梁惠王派人邀請孟嘗君到梁國，連續請了三次，馮諼都叫孟嘗君不要答應。當齊王得知梁國一直派人來請孟嘗君，連忙也派人請孟嘗君重回...
|
|
遏斷行雲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
又直上天際，遏止了浮雲的行進。薛譚聽到這樣的歌聲，才知道原來自己所學的不過是一些皮毛，於是請求秦青原諒，仍舊繼續拜師學藝，並且自此之後，再也不敢有學成歸鄉的念頭。《列子》文中以「聲振林木，響遏行雲」形容秦青的歌聲，後來「響遏行雲」演變為成語，就用來形容歌聲響亮高妙。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！