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生態消長
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目錄1 生態消長1.1 生態消長的原則1.2 消長的過程1.3 初級消長和次級消長1.4 巔峰群集1.5 *引用相關文獻* 生態消長生態消長是指當一片新的土地形成時，生物在移居進來的過程。消長是一個連續性的過程，此過程主要會出現三個階段性的結果，分別是先鋒群集、過度群集和巔峰群集，在一連串生態系消長研究中顯示，群集和生態系並非處於靜態，而是在許多大大小小的擾動、環境變遷和自身內部在動態下持續變動，生態學家威廉庫柏認為冰河灣是探討生態消長最理想的自然教室。生態系統消長所造成 |
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脊椎
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奮作用，用前白質柱來傳導。 關鍵字中文關鍵字:脊椎英文關鍵字:spinal cord 參考書目註1:生物學，黃世傑，王瑋龍，陳森香合編著，華杏機構叢書，2003年4月，頁175。註2:新編生物學，劉又彰等合著，永大書局有限公司，1996，頁274。
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狐
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，比起其他動物，的確狐多了一分聰敏的氣息。雖然大家習慣稱呼牠「狐狸」，但「狐」和「狸」其實是不一樣的生物，正確來說，我們應稱牠「狐」。 【習性】狐的適應能力很強，所以像是森林、草原、荒漠和高山、丘陵、平原都有狐家族的身影。牠們喜歡白天躲在土穴或樹洞中，到了晚上才出來尋找食物。狐的嗅覺和聽覺非常靈敏，能聽到遠方老鼠輕微的叫聲，還可以發現藏在雪下草堆裡的田鼠。除了擁有靈敏的感官，狐的性格也非常警慎，冬天的時候，狐會站在結冰的河邊，用耳朵確定冰下沒有水聲，這表示冰層夠厚，不會破裂。因此在俄羅斯和北歐流行著一句諺語「狐能行，人亦...
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海洋生態系
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海洋生物和環境之間的組合。以藻類為主要生產者，消費者則包括貝類、蝦、魚、龜及水生哺乳動物等。通常依海水深度的不同，可以分為沿岸區和遠洋區。
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沙漠生態系
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(註1) 關鍵字中文關鍵字:沙漠生態系英文關鍵字: desert ecosystem 參考書目註1:生物學，黃世傑，王瑋龍，陳森香合編著，華杏機構叢書，2003年4月，頁258。註2:新編生物學，劉又彰等合著，永大書局有限公司，1996，頁445。
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植物器官
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植物器官(plant organs)目錄1 介紹1.1 類別2 參考資料3 關鍵字 介紹高等植物之植物體中，由數種組織組合而成，內部具分工機制而與外部在形態上有顯著差異者稱為器官(organ)。器官為植物體層級最高的生物結構(在動物體中最高的層級結構為系統(system))。依形態與功能的差異，植物器官可分為根、莖、葉、花、果實、種子六種，根莖葉屬於營養器官，花果實種子則為生殖器官。 類別根(root)：根主要的功能在支持並固定植物體及吸收土壤中的水分和礦物質。有的植物根部另有儲藏養分的功能，如地瓜、蘿蔔。另根據根系的型...
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細菌
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屬原核生物的單細胞微生物，依其外形可分為桿菌、球菌、螺旋菌及弧菌四類，以分裂法繁殖，多靠寄生或腐生方法生活，遍布於土壤、水、空氣、有機物質或生物體內和體表。有些細菌會引起嚴重的疾病，如霍亂、破傷風等，有些則對人類有益處。
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社會化
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童於幼年期間在家庭中所經歷的社會化歷程，亦即「透過基本價值、行為能力、規範和語言的教導，以協助幼童從生物人(biological human beings)逐步轉變為社會人(social human beings)的過程」 預期社會化預期社會化(anticipatory socialization)，又可稱作為次級社會化(secondary socialization)，係指個人為了未來將進入某一社會(或團體)而學習該社會(或團體)之價值、信念與行為的歷程。其主要目的是協助個體轉換進入新的社會地位或團體之中。教育過程為最...
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基本學力測驗
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年社會領域（歷史、地理與公民） 70分鐘 60至70題 自然 國中三年自然與生活科技領域（包含理化、生物、地球科學，不含生活科技） 70分鐘 50至60題 寫作測驗主要依據國民中小學九年一貫課程暫行綱要第三階段寫作能力指標，並參酌部分第一階段、第二階段寫作能力指標。 50分鐘 一題 分數計算採用量尺分數制。 測驗題型均採「四選一」單一選擇題，包括「單題」及「題組題」兩類。答錯不倒扣分數。 2006年第一次基測試辦寫作測驗，於5月27日下午實施。成績不列入計算；但分數在3級分(含)以下者，升學後必須進行強制輔導課程。 20...
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腺
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生物體內分泌化學物質的組織。有內分泌腺及外分泌腺兩種，內分泌腺所分泌的激素可以調節全身新陳代謝的機能，外分泌腺則能分泌消化液等各種分泌物。人體內的腎上腺為內分泌腺，而乳腺、汗腺、唾液腺等則屬外分泌腺。[例]甲狀腺、扁桃腺
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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