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揮金如土
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宋．毛滂〈祭鄭庭誨文〉（據《宋文鑑．卷一三四》引）記初識君，在稠人中。孤羆傲兀，知不可籠。一見傾蓋，定交尊俎。豈惟姻聯，氣則相計。予才闒茸，寡諧於世。所賴得君，差彊人意。奮然高談，氣蓋一座。有非吾曹，瞪目欲唾。君真偉人，秀眉奇狀。使當卒學，仕必人上。退託於酒，日飲亡何1>。羽衣岸巾2>，枕麴而哦3>，小詩立成。晚更婉熟，不樸不圓。元和4>（賸）馥5>，揮金如土。結客如市，遠韻翛然6>，形骸之外。名利之徒，其隘如髮，敗意苦心，十居七八。開口一笑，人生能幾？君醉不知，笑以沒齒。 〔注解〕
(1) 日飲亡何：每天喝酒作樂，不過問世事。見「日飲亡何」。亡，音ㄨˊ，同「無」。
(2) 羽衣岸巾：形容...
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軒然大波
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02.清．厲鶚〈諸公詩來兼詠山石予詩似有未盡再用前韻賦一首〉詩：「畫水最數孫知微，崩灘駭浪勢欲飛。……突如灩澦數閒屋，險如盤渦掉蛟飢。軒然大波逼簷際，諦視始覺居巖扉。」
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桂冠
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2.月桂樹葉編成的環狀帽。古代希臘人用來授予傑出的詩人或競技的勝利者。後來歐洲人則以桂冠做為光榮的象徵。
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噫
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1.表示悲哀、傷痛的語氣。《論語．先進》：「顏淵死，子曰：『噫！天喪予！天喪予！』」
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渙
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離散、分散。《詩經．周頌．訪落》：「將予就之，繼猶判渙。」南朝陳．徐陵〈陳文皇帝哀冊文〉：「九夷百越，雷隨風渙，北俘昆邪，西戡伊靬。」
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漣
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水面的小波紋。如：「漣漪」。宋．周敦頤〈愛蓮說〉：「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」
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汗馬功勞
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，躲避危險和窮困。如果使人民前往作戰，要人民不顧家庭的生計，一定要立下殺敵的功勞，君主卻又不按功勞給予他們賞賜，結果就會使得人民遭受窮困。如此一來，人民怎麼會甘心為國效力呢？後來「汗馬功勞」這個成語就從這裡演變而出，用來指征戰的功勞，亦泛指一般的功勞。
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當務之急
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「當務之急」原作「當務為急」。孟子是戰國時代的大思想家，曾教導子弟做事一定要知道輕重緩急。他說一個有智慧的人，對什麼事都清楚明瞭，但仍知道要先完成當前最急迫的事；一個仁慈的人，對什麼都給予關愛，但仍知道要先親近有賢德的人。孟子告訴學生，凡事都要先認清優先順序，先完成當下最急切的事，這叫做「知務」，也就是明白事情的輕重緩急。後來「當務之急」這句成語就從這裡演變而出，指當前最急迫要做的事。
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學習
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活動能力不會立即轉化為行為。第四、行為改變（或行為潛力）是「經驗」或練習的結果。第五、該經驗或練習須予以增強，即僅是獲致獎賞的那些反應才會學得。(註1) 結論我們使用的「獎賞」和「增強」兩詞是同義字，通常必須是指著有機體需要的東西。在巴夫洛夫的實驗研究中，增強物被視為任何非制約刺激，即指可由有機體引出自然和自動反應的任何刺激而言，在巴夫洛夫的研究中像溫和的酸或電擊等被用來當作非制約刺激，並不是不平凡的刺激；正確的說法，應稱此等刺激為增強物，但是很難將它們視為獎賞，因為獎賞常被視為可欲的事物，（而增強物未必如此）。史京納派...
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首
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4.要領。《書經．秦誓》：「予誓告汝，群言之首。」
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貓頭鷹博士