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七個和尚樣腔     
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形容人多口雜,主張不一致,各有各的說法。例:逐擺開會,大家就七個和尚樣腔,吵毋會煞。(每次開會,大家便七嘴舌的,吵鬧不完。)
    
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上古高辛氏有幹才人,善於治國,世稱為「元」。《左傳.文公十年》:「高辛氏有才子人:伯奮、仲堪、叔獻、季仲、伯虎、仲熊、叔豹、季貍,忠肅共懿,宣慈惠和,天下之民謂之元。」唐.孔穎達.正義:「元,善也,言其善於事也。」
二五     
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1.對事物外行、無力掌握的人。如:「他對這行一竅不通,是個道地的二五。」
2.大略、概況。如:「這件事我只知道個二五,詳細情形我也不太清楚。」
七高     
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高低不平的樣子。《西遊記》第三六回:「七高低孤拐臉,兩隻黃眼睛,一個磕額頭。」《孽海花》第二三回:「獨自一個,在這七高低的小路上,一腳絆一腳的望前走去。」
七搭     
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說話雜亂,語無倫次。《老殘遊記》第一七回:「這裡人瑞卻躺到煙炕上去燒煙,嘴裡七搭搭的同老殘說話。」《孽海花》第二四回:「老爺今天七搭搭,不知道說些什麼。」
  法國一九四年元月二十六日公布之[高等教育法]明定高等教育以服務公眾為宗旨。對於各類高教機構之運作原則、組織結構及行政、財務、人事等管理監督都詳加規範。該法共分六篇六十九條。其要點如下:
1.繼續高等教育之傳統使命:研究發展及提升國家、地區與個人三者之科學、文化、技職水準。該法增列職業傾向之養成教育任務;施教對象,從單純之攻修文憑證書或準備各類考試之青年學生,擴大接納已就業之社會人士入學修業或旁聽課程。大學應尋求與企業合作,共同設計課程,邀請專業人士參與教學、安排實習課程,兼顧基礎研究與應用。
2.高等教育仍維持「段」(cycle)制結構。各學科領域之「段」的畫分及每一...
春山     
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形容女子姣美的眉毛。元.吳昌齡〈端正好.墨點柳眉新套.滾繡毬〉曲:「秋波兩點真,春山字分。」明.李昌祺《剪燈餘話.卷四.江廟泥神記》:「春山字爭妍媚,姨姨妹妹皆殊麗。」
字全帖     
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古時議婚,男女雙方用來書寫生辰字,交給對方,藉以推斷生剋吉凶的禮帖。也稱為「字帖」、「庚帖」。
    
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頂撞。《金瓶梅》第三二回:「因把貓兒的虎口內火燒了兩醮,和他丁著好一向了,這日只散走哩!」
蘭嶼角金盤     
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葉常叢生於枝端,闊卵形,3-7近中裂,裂片卵形,鋸齒緣,下表面沿脈被毛。

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