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〔出國留學人員工作的若干暫行規定〕（大陸地區）
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〔出國留學人員工作的若干暫行規定〕是大陸地區對出國留學工作的指導原則、出國留學工作的組織管理、公費出國留學人員的選派、從事國外的「博士後」研究或實習、公派出國留學人員回國休假及其配偶出國探親、自費出國留學六個方面所作的規定。該項規定由國家教育委員會制定，國務院於一九八六年十二月十三日批轉。
全文共四十九條。規定中指出：「公民通過各種渠道和方式，到世界各國和地區的高等學校和研究機構等留學。」出國留學工作的方針是：「按需派遣，保證質量，學用一致。」出國留學人員在留學期間必須遵守有關法律、法規和規定，遵守留學所在國的有關法律，尊重當地人民的風俗習慣和宗教信仰。國家教育委員會在國務院... |
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蒙古文高等學校教材編譯委員會（大陸地區）
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蒙古文高等學校教材編譯委員會成立於一九八○年，是編譯、出版蒙古文高等學校教材的協調和指導機構。其主要任務為：制訂編輯出版的長期規劃和近期計畫；聘任編譯人員和審稿人員；指導編譯業務，組織結合編譯工作的學術討論會和重點教材的集體審查；評選和獎勵優秀教材等。委員會由內蒙古師範大學和內蒙古教育出版社聯合內蒙古大學、內蒙古農牧學院等六所院校組成。原設在內蒙古教育出版社，一九八六年改在內蒙古師範大學。委員會下設文科、理科十五個專業委員分會，聘請具有中級職稱（講師、編輯）以上的人員近一百人參加編譯、審稿工作。至一九八九年，編譯出版了語言、文學、哲學、政治經濟、歷史、地理、教育心理、數學、物理、化學、生物...
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高級技術員證書（法國）
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高級技術員證書為法國第三梯階的職業證照。報考者通常是已取得第四梯階的技術員證書或技術業士文憑，而修習高級技術員學部(STS)的二年制短期課程。法國設置有八十～九十種行職業的高級技術員證書。第三梯階職位的工作係直接協助工程師或經理；其資格要求修習業士(Bac)之後二年以上課程而證照考試及格，如：高級技術員證書(BTS)、大學技術文憑(DUT)、大學普通研習文憑(DEUG)與大學科技研習文憑(DEUST)等。
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會員圖書館（美國）
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會員圖書館係美國在殖民地時期為民眾提供書籍的方式，由贊助者繳納一定的會費所維持設置。歷史最久並頗有盛名的是由佛蘭克林(Benjamin Franklin)於1731年在費城所創設的費城圖書館公司(Library Company of Philadelphia)。佛蘭克林於1727年於費城成立會社(Junto)，邀請興趣相投人士一同討論，由於當時在波士頓以南的殖民地皆無理想的書店，在紐約與費城的書店，也僅限於出售文具紙張和表簿，因此書籍稀少且昂貴，書籍的取得相當困難，不少喜愛閱讀的人士遠赴英格蘭訂購所需讀物。為解決會社成員閱讀需求的問題，佛蘭克林於1730年建議會社中的成員攜帶自己的書籍到討...
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國家教委高等學校圖書館情報工作委員會（大陸地區）
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國家教委高等學校圖書館情報工作委員會原為高等學校圖書館工作委員會，是大陸地區主管全國高等學校圖書館工作的機構，初於一九八一年成立。主要任務是：(1)調查研究高等學校圖書館的狀況，提出改進措施，研究制定發展規劃；(2)擬訂高等學校圖書館的有關條例和標準；(3)培養幹部和組織經驗交流；(4)組織館際協作；(5)編輯出版反映高等學校圖書館工作的刊物；(6)調查研究國外高等學校圖書館工作的經驗，組織對外交流活動；(7)進行圖書館專業教育領域的研究。
一九八七年，國家教育委員會為將圖書工作和情報工作結合，以發揮整體效益，決定把高等學校圖書館工作委員會改名為國家教委高等學校圖書館情報工作... |
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職員錄
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各公私機關記載職員姓名、籍貫、職任等的總冊。
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研究館員（大陸地區）
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研究館員是大陸地區圖書、資料專業職務系列中的高級職稱，相當於教授。除思想政治方面之要求外，其任職條件為：具有大學本科畢業以上學歷，擔任副研究館員五年以上者；具有廣博的科學文化知識，對圖書館學、情報學科有系統的研究，有較高水準的論著或譯著，熟練掌握一門以上外語；工作經驗豐富，在本專業領域有一定聲望和影響。基本職責為：擔任書刊採訪、分編、文獻研究、編製書目索引等方面的指導及審核工作，主持高水準的科研、服務工作項目，指導下級專業人員的業務提升，解決重大業務問題。研究館員的評審權限，依〔圖書、資料專業職務試行條例〕之規定，屬於國家教育委員會圖書資料專業職務評審委員會下設的學科評議組，但實際上部分部...
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圖書館與資訊服務委員會（英國）
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1964年依英國公共圖書館法案設立圖書館諮詢委員會(The Library Advisory Council)。1979年秋，該委員會發表一分報告「圖書館未來發展；組織與政策架構」。在該報告中，建議該委員會需強化功能，並積極參與圖書館與資訊業的政策制訂。
1980年，下議院的教育、科學、與藝術委員會發表一分報告「英國圖書館服務的資訊儲存與檢索」，係由議員布來斯(Christopher Price)所主持。該報告也通稱為布來斯報告。在這分報告中，提出在國家的基礎之上，尋求圖書館與資訊政策的共同合作，以及建議成立一個常設的委員會。 1981年4月，英國政府回應布來斯... |
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電腦操作人員
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1.早期在電腦中心負責啟用電腦與相關的磁帶和磁碟機，以及啟動程式，確保正常運作的人員。
2.泛指進行電腦、標準軟體以及周邊設備的安裝；現存程式的更新、維護等的資訊人員。
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共同教育委員會（德國）
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共同教育委員會係兩德在國家統一前夕，於一九九○年五月（政治統一前五個月）所設立，用以規劃兩德教育制度融合事宜。委員會成員除了兩德的中央代表外，尚有各邦推派的教育專門人員。這個共同委員會在該年九月，曾就兩德之教育統一責成四項決議：
1.普通教育：確保德東各邦之學術自主權(Kulturhoheit)，重新研擬其學校制度。 2.職業教育：採納德西雙軌化的職業教育制度，加速發展德東之職業教育。 3.高等教育：鑑別兩地教育之異同點，選定改革重點及範圍，提升兩地學術水準；並委請學術評議會(Wissenschaftsrat)評鑑高等教育機構、學術機構及國家研究單... |
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貓頭鷹博士