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單元訓練(技能)
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「單元訓練」是將所欲訓練之技能、知識分成若干單元(Module Unit, MU),以利不同背景、能力及需要的受訓者選習,而獲得就業技能的一種訓練方式;也是一種技能專精的訓練方式。單元訓練的方式極富彈性,可依實際需要隨時選擇參與訓練,且適於個別學習指導,既可適應各種技術部門人員的不同需要,又可為技術脫節者或中高齡失業者提供新的轉業訓練方式。
根據國際勞工組織(ILO)的文獻資料,單元訓練具有下列幾種特色: 1.訓練計畫與實際工作要求一致,當工作內涵變動時易於調整。 2.與訓練期間長短無關,以傳授實際職務上立即需要的技能為目的。 3.修... |
台灣單帶挵蝶(1282-20976)
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針插
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單軌
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1.僅容一車通行的狹路。唐.韋應物〈經函谷關〉詩:「洪河絕山根,單軌出其側。」
2.鐵路等僅容一車通行,往來之車,須在一定處所會車者為「單軌」。同時能容兩車以上,各自行駛者為「雙軌」。
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開單
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1.寫單據。如:「請開單讓我拿回公司報帳。」
2.開列清單。《福惠全書.卷六.錢穀部.點庫吏》:「每開單,責買紬緞器皿等物,雖云給價,究屬子虛。」3.開罰單。如:「他因為違規停車,被警察開單。」
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單面
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為早期的磁碟片,簡稱〝SS〞,只能在磁片的一面上儲存資料,即只使用一半的磁片空間。本種磁碟已經被雙面磁片取代。參【軟磁碟;磁片】(floppy disk)。
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成就評估單位(英國)
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英國教育科學部(Department of Education and Science, DES)為應付自一九七○年以來外界日益增高的對教育績效的要求,乃於一九七五年在其內部設置了「成就評估單位」,以監控學童的學習成就,使能滿足社會的需求。
成就評估單位所重視的評估重點並非「知識」的獲得,而是實際的行為表現。因此所評鑑的領域並不使用傳統的科目名稱 ,而稱為六個 「發展的領域」。分別是:(1)數學;(2)語言;(3)科學;(4)個人及社會的發展;(5)美育;(6)體育。 此外,成就評估單位所重視的是整體的成就水準。因此,不公布個別的學生或學校之成就,也不干預各校的... |
單位公派出國留學人員(大陸地區)
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單位公派出國留學人員,係指大陸地區按部門、地方、單位計畫,面向本地區、本單位招生、選拔、派出,執行部門、地方、單位經費開支規定的出國留學人員,包括個人經本單位同意和支持,通過取得各種獎學金、貸學金、資助等並納入派出計畫的留學人員。單位公派出國留學人員無歷年完整統計,一九九○年為五千四百零三人。其他各方面情況與國家公派留學人員相同。(參見「國家公派出國留學人員」)
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夾單
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舊日屬吏稟陳長官所附的單片。《官場現形記》第九回:「忽然想起王觀察是本省上司,論規矩應得寫張夾單稟覆他纔是。」《二十年目睹之怪現狀》第一○回:「還有給上司的稟帖呢、夾單呢、雙紅呢,只怕不容易罷!」
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我是貓頭鷹博士,
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