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拒學症
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，因此開始稱之為拒學症。到了1995King,Ollendick&Tonge也開始將兒童上學困難的現象稱為拒學症。(註1) 定義Berge(1969)對拒學症提出以下定義：1. 對上學有嚴重的困難，通常有持續的缺席。2. 嚴重的情緒低落，在面對上學時，會表現是極度的害怕、嚴重的易怒、發脾氣、抱怨身體不適。3. 父母親也會在明知孩子要上學的情況下，讓孩子在家。4. 沒有顯著的反社會人格。吳武典(民81)認為拒絕上學表現的兒童大多是較年幼而依賴...
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解圍
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1.解決困難或擺脫難堪的處境。[例]剛才幸好你出面解圍，否則雙方意見不合，眼看就要大打出手了。
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學校氣氛
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僅影響學生在學校的學習表現，也會影響學校的整體效能，而且學校氣氛的營造比學校文化形塑所花的時間較少、困難度較低，因此，透過營造良好的學校氣氛以提升學生學習成效、降低學生暴力傾向與學校經營效能，乃成為美國當代教育研究的重要課題。教育部近兩年以「全人教育、溫馨校園、終身學習」為改革主軸，其中溫馨校園即在強調學校氣氛的重要性。但是有關學校氣氛的相關研究卻早已停滯不前，為落實教育改革，不論教育理論或實務界，均應積極投入，開發此一園地。 中英文關鍵字中文關鍵字：學校氣氛英文關鍵字：school climate 參考書目:註1：吳清...
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取巧
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以狡詐巧妙的手段，避免遭遇困難而達到目的。[例]學識必須耐心積累，取巧的方式只會造成一知半解。
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不慚大言
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此處所列為「大言不慚」之典故說明，提供參考。「大言」是指誇大不實的言論。「大言不慚」指說大話而不覺羞愧。《論語》裡記載，子曰：「其言之不怍，則為之也難。」孔子的意思是：一個人說大話不覺得慚愧，做起來就會變得很困難。南宋的朱熹在為這段文字作注時寫到：講大話而不知羞愧的人，心裡必定沒有決心要完成它，因此根本不會考量自己能不能做到，要他實踐諾言不是很困難嗎？後來「大言不慚」就被用來形容人說大話而不覺羞愧。
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低頭
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2.屈服、妥協。[例]雖然遇到無數困難險阻，他也不肯向命運低頭。
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患難
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危險困難的處境。[例]能在患難時相扶持的人，才是真正的朋友。
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亞斯伯格
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亞斯伯格症候群（英語：Asperger syndrome，簡稱AS），又名阿斯伯格綜合征或亞氏保加症，是一種泛自閉症障礙，其重要特徵是社交困難，伴隨著興趣狹隘及重複特定行為，但相較於其他泛自閉症障礙，仍相對保有語言及認知發展。亞斯伯格症患者經常出現肢體笨拙和語言表達方式異常等狀況，偶爾會發出怪聲音,但並不作為診斷依據症源緣起亞斯伯格症候群是根據奧地利兒科醫師漢斯·亞斯伯格命名。1944年，他在研究中首度記錄具有缺乏非語言溝通技巧、在同儕間表露低度同理心、肢體不靈活等情形的兒童[3]。五十年後，它被標準化為診斷依據，但學界...
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時乖運蹇
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時運不濟，處境困難不順利。《水滸傳》第一二回：「不想洒家時乖運蹇，押著那花石綱來到黃河裡，遭風打翻了船。」元．無名氏《凍蘇秦》第一折：「偏則是我五星，直恁般時乖運蹇不通亨，覷功名如畫餅。」也作「命蹇時乖」、「時乖命蹇」、「時乖運乖」、「時乖運拙」。
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末尾
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事物的最後。如：「他做事情總是愛將最困難的部分留在末尾來完成。」也作「末梢」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士