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你是不是要搜尋以下結果
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哮喘
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由於支氣管發生痙攣性收縮，而引起的陣發性呼吸困難、哮鳴、咳嗽的反覆發作。如肺炎、心臟衰竭、慢性支氣管炎等病多有這種症狀。也稱為「氣喘」。
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好不容易
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相似詞：十分困難
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復冰現象
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部熔化在凝固，使原本鬆散的雪花結合起來，成了雪球。所以在很冷的時候，會覺得雪比較不夠黏，做起雪球相對困難，那是因為手擠壓的力量有限，不足以在極低溫的時候讓雪融化。 其他應用(註2)1. 高山上因氣壓比平地低，故水的凝固點會升高，因此水在0度C以上就會結冰。而水的沸點降低，因此水不到100度就會沸騰，煮食物也不容易熱。故在煮飯時，必須把蓋子緊閉，否則食物不容易煮爛。2. 壓力鍋是利用密閉的鍋內壓力邊大後，水的沸點會變高，即可利用高壓快速煮熟食物。 關鍵字中文關鍵字: 復冰現象英文關鍵字: regelation 參考書目註1...
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動常得咎
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此處所列為「動輒得咎」之典故說明，提供參考。韓愈是唐代著名的文人，他精通六經百家，崇尚儒學，排斥佛老，文章自成一家，為後世治古文者所取法。登進士第後，曾任國子博士、監察御史等職，卻因直言敢諫，屢次犯怒被貶，久久不得升遷。韓愈自認才高，不應受此待遇，因此作〈進學解〉一文以抒己憤。該文採問答方式，以國子先生喻己，假托學生之言，抒發自己才高卻不受重用的不滿，卻說自己不過是一介庸才，符合目前的低位閒差，用以自我解嘲。文中的「跋前躓後，動輒得咎」就是學生描述國子先生（韓愈）在官場上的處境艱難，一有舉動就會遭受責罰，進退兩難，而屢遭貶謫。後來「動輒得咎」就被用來形容人處境困難，極易受到責難。
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教務處
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教務主任具有引導教師正常教學之責。所以，他本身對課程標準、內容及特質都需要深入了解。並在教師遭遇教學困難時，給予必要協助。(註二)4.教學評鑑角色：教學評鑑的主要目的在確認教師的教學績效及學生的學習效果。為此，教務主任必須隨時提供教學評鑑知識，作為教師們的參考。5.教學研究倡導角色：目前學校都設有「教學研究會」組織，或舉辦「教學觀摩活動」，對於革新教材或改進教法，有所助益。此外，教務主任本身也應致力於研究工作。 教學組(Curriculum Section)教學組的工作，主要是推動教師教學工作，激發學生學習效果，顧其工作...
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齊心協力
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團結心志與力量。[例]任何困難只要大家齊心協力，沒有不能解決的。
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請神容易送神難
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（諺語）請不易干休的人前來幫忙容易，但想打發他走可就困難了，有時甚至還會受其邀功要挾。如：「請神容易送神難，請他助一臂之力不難，但以後日子可就不好過了。」
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馬克吐溫
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•格蘭特的回憶錄，但後來還是失敗了。吐溫的作品能寫成，功也該歸他的一個新朋友，因為他解決了吐溫的財務困難。[7]1893年，他與財政家及標準石油公司首長亨利•羅傑開始了長達15年的友情。羅傑首先為吐溫申請了破產。然後羅傑把吐溫著作的版權移交給吐溫妻子歐莉維雅，以免債權人奪得版權。最後羅傑把吐溫的所有錢還給了債權人。吐溫之後開始他的環球演講旅行，把債務都還光了。[8] 後人對他的評價 近代幽默文學的泰斗！代表美國文學的世界一流作家！他是懷有赤子之心的頑童，亦是仗義執劍的騎士！作品目錄《卡拉維拉斯郡著名的跳蛙》《競選州長》...
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排難解紛
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詞語︰排難解急注音︰ㄆㄞˊ ㄋㄢˋ ㄐ｜ㄝˇ ㄐ｜ˊ漢語拼音︰pái nàn jiě jí釋義︰排除困難，解除危急。見「排難解紛」條。
01.元．戴表元〈題秦景山遺〉：「余嘗愛秦漢以前士大夫，慷慨多奇氣，為人排難解急，而不居其功。」
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言語
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2.使用的語言。[例]言語不通，溝通就有困難。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士