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模式開發
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確定一種模式究竟應如何得以開發。 內容說明莫里斯（Morris, 1970）建議在模式開發中採用以下步驟或階段：將系統面臨的問題分解成一些較簡單的問題。根據模式的目標和目的作出嘗試性的說明。尋找類比――在系統面臨的問題與精心設計的邏輯系統之間進行比較。對某一問題用簡單的例子加以具體說明並作透徹分析，既有助於設計人員對根據模式新提出的假設作出說明，也有助於對模式所作的概括進行驗證。對輸入、輸出關係，通過假設表達的觀點及其過程的結果進行記錄。模式開發的第二種方法是由勒博（Lebow, 1990）提出的，他總結了6個
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教學歷史觀
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話，幅度也不會過大。對教師而言，教學工作只要教師具備充分的專業知能、專業熱忱，運用系統的方法、科學的步驟，相關的技能與態度，就可以在複雜的教學情境中游刃有餘，完成各種教學任務。此外，在未來的教學生涯中，教師教學活動的實施無須持續不斷的汲取專業知能，就可以將透過教學策略達成學校教育目標。對學生而言，教師必須具備能同理學生的想法、行為、作法，並以溫暖的愛、敏銳的觀察力、個人的特殊喜愛等方式，引導學生進行有效的學習。因而，在學生心目中，教師除了具備專業的知能之外，也應該如同輔導專業人員一般，可以進入學生的內心世界，形成學生的支...
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攤場
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2.比喻有步驟的、慢慢的。元．無名氏《陳州糶米》第一折：「便容你酒肉攤場吃，誰許你金銀上秤秤？」
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質量小組
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質量小組(Quality Circles)在全國若干學校實行的質量小組，通常需要一定時間的計劃籌備才得以發展起來。根據扎哈拉及其同事總結的一張表，在學校中實行質量小組通常需要經過這樣幾個步驟：指定一個籌劃指導委員會；選定一個計劃執行協調人；提出一份實施計劃；以基層收集情況；挑選一個由質量小組領導組成的先導小組；向所有雇員介紹計劃的情況；開始進行先導小組的工作；然後對計劃最初執行情況進行總結、擴充、再總結。俄勒岡市學區按照上數步驟，在得到西北地區基金...
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凱恩斯學說
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英國經濟學家凱恩斯所提倡的通貨金融方面的學說，於二十世紀三○年代後風行一時。凱恩斯在西元一九三六年出版《雇傭、利息和貨幣的一般理論》一書，書中以就業理論為主題，討論促進充分就業的經濟措施，檢討資本主義經濟制度的缺失，主張政府必須採取步驟以對抗經濟萎縮的第一個經濟學家。他的學說成為今日世界上大部分非共產國家經濟政策的理論依據。
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溝通訓練
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目錄1 輔助溝通訓練的實施步驟1.1 動作與圖卡的連結1.2 溝通伙伴的一致性1.3 選擇性指認練習1.4 行為管理1.5 主動表達能力訓練1.6 教導適當的表達1.7 類化及擴充2 教學提示系統 輔助溝通訓練的實施步驟 動作與圖卡的連結 溝通伙伴的一致性 選擇性指認練習 行為管理 主動表達能力訓練 教導適當的表達 類化及擴充 教學提示系統
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羊膜穿刺
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刺過胎膜、絨毛和羊膜，而抽取出羊膜液的步驟，稱為「羊膜穿刺」。就羊膜液取樣，加以培養，可以鑑定胎兒性別、先天性缺陷與染色體異常等。
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抹面
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建築時的一個步驟。在建築物表面塗上水泥等建材，加以抹平或做出各種裝飾花紋。
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聯結轉換
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fghi，到fghij，可獲得的任何反應可能與任何情境附著在一起，因為只要我們所安排的事件，在每一個步驟中，X反應的結果，比他所中止的或所做的其他事情，更能令人感到滿意即可。 實驗歷程由特雷斯書中發現的辨別學習實驗，我們發現聯結轉換的例子。首先，特雷斯藉著以穀粒獎賞來教會鴿子分辨紅綠二色，當鴿子啄紅鍵時，給它穀粒；啄綠鍵時則不給它穀粒。第二步是：特雷斯在紅鍵上覆上直桿，在綠鍵上覆上橫桿，漸漸地，紅綠二色逐漸消褪，只留下直桿與橫桿在鍵上。結果發現，鴿子由以前結合紅與綠的辨別，在毫無錯誤的情況之下，遷移到對直桿、橫桿的辨別。...
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美國總統報復權
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在美國綜合貿易法第三○一條中，授權總統依國際貿易協定以行使美國的權利。對於外國不公平的貿易手段採取因應措施，其行動包括終止貿易協定所作的減讓、增加關稅、設限等。其主要精神有二：一是規定美國應行使的權利，並對不遵守協定而否定美國商業利益的國家，採取報復因應；一是對展開調查及採取行動的程序與步驟，都規定具體期限。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士