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交響曲
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管弦樂器合奏的樂曲。其基礎為奧國音樂家海頓所奠立，莫札特、貝多芬逐漸建立完成。通常由四個樂章組成。如貝多芬的《命運交響曲》。
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台北市立大安高工
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生活內涵，並增進創造思考及適應社會變遷之能力。培養繼續進修之興趣與能力，以奠定終身學習及生涯發展之基礎。工業職業學校以配合國家經建發展，培養健全之工業基層技術人員為目標，除注重人格修養及文化陶冶外，並應：傳授工業類科基本的知識及實務技能。建立正確的職業道德觀念。培養自我發展、創造思考及適應變遷的能力。 校訓忠--公忠體國誠--誠懇篤實勤--勤勞儉樸毅--弘大剛毅 校徽 教學單位資訊科電機科電子科控制科冷凍空調科機械科製圖科控制科汽車科建築科圖文傳播科綜合高中 校史大安高工是早期臺灣的八大省工學校之一，創校於1940年4月...
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生活風格（life_style）
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目錄1 生活風格之意涵2 生活風格之形成3 生活風格之舉例4 關鍵字5 參考資料 生活風格之意涵生活風格是阿德勒提出的重要概念，意指個人基於對自己、他人及世界的知覺基礎，產生的獨特個人思考、感受、行為的型態。每個人的生命都有想追求的目標，在追求目標的過程中，我們也會從而發展出獨特的生活風格。因此人的行為、思考、感受的方式和風格都是一致的，我們的所行所為都是受到生活風格的影響。阿德勒認為生活風格是積極、主動的，是朝向目標的、整體一致的。個人在追求有意義的目標時，會有獨特的計劃和行動，這些都顯示出其生活風格的獨特性。 生活風...
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探索教育
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除此之外，團隊也需要強而有力的領導者，負責煮知和協調；同時團隊也必須建立在彼此信任、合作和良性互動基礎上。因此學校要進行探索教育之前對於人員訓練、場地安排、課程設計上都要事先做好周詳的規劃。 中英文關鍵字中文關鍵字：探索教育英文關鍵字：adventure education 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.80-81，臺北市: 高等教育。
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根基
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1.基礎。《三國志．卷二八．魏書．鄧艾傳》：「恪新秉國政，而內無其主，不念撫恤上下以立根基。」也作「根腳」。
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唯物論
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一種哲學思想，相對於唯心論而言。唯物論者主張物質為宇宙形成的基礎，只有物質才是真實的存在，認為精神現象亦為物質的作用所形成，否定靈魂、鬼神及其他超自然實體的存在。參見「唯物史觀」、「唯物辯證法」、「唯心論」條。
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聯合國教科文組織
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、創新計劃、能力建構以及設立教育網絡等。UNESCO(2009a)在教育上的優先政策包含：1.全民基礎教育，特別關注於掃除文盲、HIV/AIDS防範教育，以及非洲次撒哈拉地區的師資培訓。2.加強中等教育，包含技術與職業教育培訓及科技教育。3.促進品質教育，特別是關於價值教育與師資培訓。4.高等教育。UNESCO組織內與教育有關之機構有六個研究所與兩個研究中心，協助UNESCO成員國處理教育問題。涉及教育的領域包含：課程發展、教育規劃與改革、能力建構、消除文盲、高等教育、技職教育、資訊在教育中之應用等，其分述如下：1.國際...
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視力
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lution 參考書目註1: 科學大真相6，簡麗華等編輯，錦繡出版社，初版，1995年。註2:高中基礎物理全，鄭呈因，高雄新莊高中編，龍騰出版社。
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宗教
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成為經典等。對虔誠的宗教信徒而言，世俗界被視為表相世界，而神聖界才是真正真實的世界．作為一切存在的基礎。 宗教儀式關於神聖而依再重複具一定標準程序的行為，作為一種宗教上的社會實踐，藉由宗教儀式來維繫神與人之間的溝通．儀式雖只是外表形式但藉由執行儀式，促使宗教團體中所有參與者言行舉止趨向一致，共同經驗超凡，彼此相互協調呼應，產生集體意識。 道德社群在涂爾幹的定義中，「教會」即屬於「道德社群」，其係由所有共同信仰者集結而成之組織共同體，用以推行宗教觀念及其相關儀式。而涂爾幹認為道德社群最初之原形來自於初民部落的氏族等，舉凡台...
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台北市立木柵高工
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任首任校長。71學年度招收第1屆新生12班，男女兼收，實施機械類『職業群集課程』實驗，施以較廣泛之基礎技能教學。72學年度招收第2屆新生18班，第1屆學生經性向測驗及學術科評量，於二年級時分為機械、電工機械、機械鑄造、工業配管等4科實施專業教學，三年級時分組實施專精教學。民國77年8月首任校長詹出錐先生退休，原南港高工校長楊啟棟先生調任本校校長。以職業教育工業化，教學正常化，行政效率化為本校行政目標。78學年度起停止機械類『職業群集課程』實驗，依部頒課程標準實施教學。民國79學年度增設模具、機械製圖、冷凍空調等三科。80...
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貓頭鷹博士