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賞罰不明     
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獎賞與懲罰的原則不恰當，該賞的不賞，該罰的不罰。三國蜀．諸葛亮《便宜十六策．賞罰》：「夫將專恃生殺之威，必生可殺，必殺可生，忿怒不詳，賞罰不明，教令不常，以私為公，此國之五危也。」《精忠岳傳》第五二回：「他道我賞罰不明，因而懷恨，致有此舉。」
不明道理     
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對事情當有的原則條理不清楚。可用以謙稱自己所知有限，亦可用來責人愚昧無知。如：「你怎麼可以如此不明道理？做出這種事來？」
不明飛行體     
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不知來歷和構造的飛行物體。多呈扁平碟形。因許多現象無法解釋，故懷疑為外太空星球的飛行體，亦有科學家認為是光的折射現象或大氣現象所產生的結果。也稱為「飛碟」、「幽浮」。
屬不明     
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簡介 背脫蝦（Peytoia）是Walcott在1911年所命名的，當時所指的是一種環狀構造，並將其解釋為水母。這種由32個片狀物排列而成的環狀構造，一直到1985年Wittington和Briggs發現了奇蝦類頭部上有相類似的構造之後，才知道牠並非水母，而是奇蝦的口器。 背脫蝦的口器不僅有32片呈環狀排立的外齒，在外齒環之內，還有許多排內齒。在澄江已發現的脫背蝦約有三十塊口器標本，其外齒環的外徑最大者可達25厘米；外齒環閉合時口腔的直徑大約有七厘米。內齒最多約有7排，齒數有近百個。根據外唇環的大小推測，脫背蝦的完整個體可達兩米長。
不     
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否定詞。有不是、未、非等義。如：「不能」、「不法」、「不久」、「不容易」、「不好吃」、「拿不動」。
用於句末，表示疑問的語氣。如：「你明天陪我去不？」
用來加強語氣，往往與「好」字連用。如：「這場戲好不精彩！」
明     
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2.清楚。[例]是非不明、黑白分明、去向不明
模稜兩可     
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比喻含混、不明確的言語、意見或主張。參見「摸稜兩可」條。如：「小李不敢堅持自己的主張，因此不得不採模稜兩可，含混的說法。」
無可厚非     
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不能過分責難。如：「他這種作法，出於權宜之計，原是無可厚非的，但卻被許多不明事理的人苛責。」也作「未可厚非」。
焚膏繼晷     
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唐．韓愈〈進學解〉（據《全唐文．卷五五八．韓愈》引）國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：「業精於勤，荒於嬉。行成於思毀於隨。……諸生業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。」言未既，有笑於列者曰：「先生欺余哉！弟子事先生於茲有年矣。先生口不絕吟於六藝1>之文，手不停披2>於百家之編3>；記事者必提其要，纂言者必鉤其元。貪多務得，細大不捐4>。焚膏油以繼晷5>，恆兀兀6>以窮年：先生之於業可謂勤矣。觝排異端，攘斥佛老。補苴罅漏，張皇幽眇。尋墜緒之茫茫，獨旁搜而遠紹。障百川而東之，迴狂瀾於既倒：先生之於儒，可謂有勞矣。……」 〔注解〕 (1) 六藝：儒家的六經。指詩、書、易、...
不置可否     
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近義:不置一詞,含糊其詞,模稜兩可辨似: 「不置可否」及「模稜兩可」都有不明確表示意見的意思。 「不置可否」側重於不做決定；「模稜兩可」側重於含糊籠統地帶過。 模稜兩可 不置可否 辨似例句 ○ ㄨ 上司聽完我的報告後，沒有任何指示，只是～地說要再想想。 ㄨ ○ 無論我說什麼，老闆都說好，～，讓人無所適從。
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