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搭檔     
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1.伙伴。如:「他是我工作上的好搭檔。」
環境教育     
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並與我國之相關做法做比較。4-3-3能對環境議題相關報導提出評論,並爭取認同與支持。4-3-4能建立伙伴關係,尋求適切的資源與協助,以設法解決環境問題。4-3-5能以各種管道向行政機關、民意代表或非政府組織發聲,以表達自己對環境問題的看法。4-4-1能運用科學方法鑑別、分析、瞭解周遭的環境狀況與變遷。4-4-2能草擬自己居住社區之環境保護行動計畫。4-4-3能以調查與統計分析等方式檢討環境問題解決策略之成效。4-4-4能以客觀中立的態度與他人對環境議題進行辯證,以說服他人或者接受指正。4-4-5能抵制違反環境保護相關法規...
建構取向     
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綜合言之,建構觀對教學設計的啟示如下:1.重視學習者的主動性,強調主動參與的學習過程。2.強調「學習伙伴」、「同儕支持」的重要性,鼓勵小組協力學習(collaborative learning);透過討論、溝通等社會協調過程,達到意義分享,建立較客觀的學習成果,終至責任移轉至學生。3.教師的角色由知識傳授者,轉為提供鷹架與社會支持的學習促進者或教練,以發展學生潛能。 關鍵字中文關鍵字:建構取向英文關鍵字:Constructive approach 參考資料黃政傑著。教學原理,2011年初版,頁81-83,師大書苑有限公司...
同伴     
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相似詞:伴侶、朋友、同夥、伙伴、夥伴
同夥     
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相似詞:同伴、伙伴
林天佑     
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nbsp;2000國民中小學校長遴選過程的再建構—以臺北市為例 教育改革與轉型—領導角色、師資培育、伙伴關係」學術研討會報告 2000.11 淡江大學教育政策與領導研究所  2003學校經營品質管理策略 「精緻教育在臺北」研討會專題論文報告 2003.12 臺北市教師研習中心  2004專業的教育評鑑實施過程與方法 現代教育論壇:「教育評鑑專業化」研討會專題報告 2004.10 臺北市立教育大學    著作權所有 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所。保留所有權利。
火伴     
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古代兵制,十人為火,同於一灶起火作飯,故稱同火的人為「火伴」。《樂府詩集.卷二五.橫吹曲辭五.古辭.木蘭詩二首之一》:「出門看火伴,火伴皆驚惶。」後來泛指同伴。《水滸傳》第四四回:「西山地面廣闊,可令童威、童猛弟兄兩個,帶領十數個火伴,那里開店。」也作「伙伴」。
篩檢與轉介     
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同意轉介去接受更深入的評量。因而,在整個篩檢工作的過程中,篩檢人員和家長的確需要建立充分聯繫與合作的伙伴關係,才能讓篩檢工作前前後後的作業得以順利地進行。 關鍵字中文關鍵字:篩檢與轉介英文關鍵字:Screening and referral 參考資料何華國著。特殊幼兒早期療育,頁159-169。五南圖書出版股份有限公司。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網:
評量原則     
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段落:與家庭建立關係特殊幼兒的父母無疑是其子女重要發展資料的來源,因此在 一開始,就和他們建立可靠的伙伴關係極為重要。要建立這種關係,彼此的相互信賴與尊重是必要的。評量人員尤須表現敏感的傾聽技巧、對請求和關切的回應、對家庭解讀持開放的態度、以及誠實的交往,方有助於這種關係的建立。對家庭的相互尊重包含瞭解家庭的優勢、挑戰、解決問題的策略、以及尋求家庭對評量工作的支持。Hirshberg(1996)也特別強調人際關係(humanconnectedness)對評量與療育過程的必要性,而這種關係會出現在諸如父母與兒童、父母與臨床...
和春技術學院     
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目錄1 英文名稱2 辦學特色3 辦學目標4 校訓5 校徽6 環境介紹7 學院系所8 校史9 未來展望10 交通資訊11 參考資料 英文名稱Fortune Insitute of Technology 辦學特色充分學習,快樂就業 辦學目標成為企業的最佳伙伴 校訓「和祥引春」「以誠待人‧以信立業」 校徽 環境介紹校地面積本校校地面積計旗山十公頃,大寮校區Ο.六五Ο一公頃,已辦理財團法人財產變更登記。大發校區向台糖公司租用大寮翁公園段九.0六四一公頃用地。全校校地合計一九.七一四二公頃。校舍建築教學、行政部分辦公室三十二間,普...
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