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操作制約取向的輔導策略
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操作制約（Operant conditioning）是一種由刺激引起的行為改變的過程與方法，又被稱為工具制約或工具學習。操作制約與古典制約有所不同，操作制約的作用對象，是個體原來就已經自願進行的行為；而古典
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制約刺激
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一刺激原不能引發某反應，經與能引發該反應的刺激同時出現多次後，而能單獨引發該反應的，稱為「制約刺激」。
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制約反射
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制約反射亦稱“古典制約”（classical conditioning）或「巴夫諾夫氏制約」（Pavlov conditioning）。神經系統的反射弧（reflex arc）管控感覺神經衝動的進入(sensory input，簡稱S )並產生固定的動作反應 (response output，簡稱R)，此S-R關係在制約反射的形成中，稱為未制約的刺激（unconditioned stimulus，簡稱US）與未制約反應（unconditioned response，簡稱UR）。這個「US-UR」的連結是天生就存在的。當一個無效的刺激與US前後出現多次後，此原無效刺激會形成一個有作用的刺激，...
Pavlov, I. P. (1927). Conditioned Reflexes: An Investigation of the PhysiologicalActivity of the Cerebral Cortex. Translated and Edited by G. V. Anrep. London: Oxford University Press.
Watson, J. B. (1930). Behaviorism (revised edition). University of Chicago Press. Kandel, E. R. (2007).... |
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非制約反應
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在巴夫洛夫(I.P. Pavlov)用狗所作的唾液分泌的古典制約學習實驗中，非制約反應是指個體不需經過學習就對非制約刺激產生的反應。例如，在巴夫洛夫實驗中，狗見到肉粉（非制約刺激）而自然產生的分泌唾液的反應就是非制約反應。非制約反應可能是本能的，也可能是學得的。
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迴避制約
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迴避制約（或稱躲避制約）意指預先知道某些刺激會產生不舒服的感受，因此先設法迴避。即當刺激出現之前，先採取若干行動或措施以避開不舒服。例如，如果老鼠知道鈴聲出現之後會出現電擊，就會在鈴聲出現後立即壓桿關掉電源，以躲避隨之而來的電擊。
迴避制約不同於逃脫學習(escape learning)，從行為主義的制約學習觀點來說，當個體因經驗不足或其他因素使自己陷入厭惡的刺激情境中時，必須學習某些反應，使自己從厭惡情境中脫離。這就是「逃脫學習」。以後當個體遇到相同或類似情境時，就會盡速採取同樣的反應讓自己脫離不舒服的感受。在「逃脫學習」的過程，同時也學到這些令人厭惡的刺激的可能後果。因此... |
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高層次制約作用
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利用制約學習的原理可以發展出所謂的高層次制約作用。在古典制約學習(classical conditioning learning)中，有機體學得兩刺激間的一種新的聯結關係。以巴夫洛夫的實驗為例，食物為非制約刺激，鈴聲為制約刺激，狗見到食物會分泌唾液是非制約反應，狗聽到鈴聲會分泌唾液是制約反應。古典制約學習就是將非制約刺激（食物）和制約刺激（鈴聲）配對出現，最後使狗單獨聽到鈴聲也會分泌唾液（制約反應），它就是將兩刺激間形成一種新的聯結關係。而高層次制約就是將原先古典制約學習中所形成的制約刺激與制約反應（狗單獨聽到鈴聲也會分泌唾液）當做非制約刺激與非制約反應（狗聽到鈴聲就會分泌唾液），而另外以...
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雷可拉－華格納古典制約理論
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雷可拉－華格納古典制約理論目錄1 前言2 學說假定3 關鍵字4 參考書目 前言雷可拉與華格納已創設完成一種古典制約理論，不僅可用以解說阻礙作用的現象，也可解說許多其它古典制約的現象。就某種意義言之，雷可拉－華格納的古典制約理論是建立在本章前面所討論的艾格與米勒的著作之上。艾格與米勒以及雷可拉和華格納的主...
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次級制約作用
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在制約學習中，以原先建立的制約作用為基礎，進一步建立新的制約作用稱為次級制約作用。例如在古典制約中，制約刺激(cS)一旦與制約反應(cR)形成連結，則制約刺激就可以當成非制約刺激，和另一個制約刺激伴隨出現，最後形成一個新的刺激反應連結。例如，原先以食物為非制約刺激(ucS)，以鈴聲為制約刺激(cS)，終於能夠使鈴聲單獨引起唾液分泌的反應(cR)，亦即鈴聲與唾液分泌已形成連結：
然後，就可以改用鈴聲為非制約刺激，以燈光為制約刺激，再進行古典制約；終於也可以使燈光單獨引起唾液分泌的反應，形成燈光與唾液分泌之間的新連結，亦即： ... |
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制約壓槓桿的反應
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制約壓槓桿的反應實驗步驟典型上，制約壓槓桿的反應與下列三種步驟有關：1. 剝奪：實驗用的動物必須先經歷一段剝奪期間。如果食物是增強物，在實驗之前，要連續幾天每隔二十三小時才餵食動物一次；或是將它的體重維持在未進食時的體重的80%。如果水是增強物，則在實驗之前，每隔二十三小時才給它水喝。（有些史京納箱設計成可以輸送小食物丸，其它的則設計成可以輸送小水滴。）史京納並不是說這些程序會「激發」動物，他甚至也不大願意說它們會製造驅力狀況。剝奪只是一組程序，...
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制
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規矩、法度。如：「制度」、「法制」、「兵制」、「中央集權制」。
式樣規範化的。如：「制服」、「制式手槍」。
制定、規劃。如：「制作」、「因地制宜」。
限定、管束。如：「制止」、「管制」、「壓制」、「限制」。
指父母親的喪事。如：「守制」、「嚴制」、「慈制」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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