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魔
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能迷害人的鬼怪。如：「魔鬼」、「妖魔」、「惡魔」。
沉迷於某事。如：「入魔」、「著魔」。
奇幻而不可思議的。如：「魔術」、「魔法」、「魔石」。
佛教謂修道的障礙。如：「魔由心生」。
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生涯類型論
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作的能力更為重要。建築工地、工廠、汽車修護廠等是典型的實際型環境。實際型人格：實際型的人，無論在日常嗜好或工作上都喜歡運用工具或機械，他們多具有鋪設管線、修繕房屋、修理電子儀器或車輛、養殖放牧、或其他工業技術和能力。他們較喜歡相當實務性的課程，以習得機械的使用或體能技術。實際型的人對抽象概念或理論學科的容忍度較低。他們經常較看重金錢、權力和地位，較不重視人群關係。 研究型(Investigative type)研究型環境：研究型環境可讓工作者發揮科學或數理方面的興趣、能力，以尋求問題的解決。在此一情境中，工作者被鼓勵運用...
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癖
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2.習性、嗜好。如：「潔癖」、「書癖」、「睡癖」。
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癮
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成為習慣而不易戒除的嗜好或癖好。如：「煙癮」、「酒癮」、「毒癮」。《二十年目睹之怪現狀》第四七回：「他不吃的，如何會上癮。」
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痴
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指嗜好迷戀某種事物的人。如：「酒痴」、「情痴」、「書痴」。
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周哈里窗
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。與盲目我正好相反，是是個人隱私、秘密，藏在心底不願意讓別人知道的事。像是身份、缺點、回憶往事、特殊嗜好、疾病、欲望等，都可能是隱藏我的內容。在人與人的交往之間隱藏我的部分會漸漸減小。 未知我自己和別人都不知道的部分稱為未知我，也稱為潛在我。這是有待挖掘和發現的部分，通常是指個人的潛在能力或特性，例如個人經過訓練或學習後獲得的知識與技能，或是在特定的情境中才展現的才幹。 結論「周哈里窗」的概念是期待個人能清楚掌握自己的四個部份，並透過自我覺察和他人回饋的方式使「開放我」越來越大，其餘三部份則漸漸縮小。充分地認識自我，方能...
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投其所好
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06.《二十年目睹之怪現狀》第八二回：「這位侯中丞是北邊人，本有北邊的嗜好；到了福建，聞說福建恰有此風，那真是投其所好了。」
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鬼
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2.有某種嗜好、行為或癖性不好的人。如：「酒鬼」、「賭鬼」、「小氣鬼」、「冒失鬼」。
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獨一無二
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只此一個，別無其他。比喻最突出或極少見，沒有可比或相同的。《二十年目睹之怪現狀》第七七回：「平生絕無嗜好，惟有敬信鬼神，是他獨一無二的事。」
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聲色犬馬
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嗜好歌聲、美色、養狗、騎馬等的荒淫享樂。《隋唐演義》第九三回：「可知那聲色犬馬，奇技淫物，適足以起大盜覬覦之心。」也作「狗馬聲色」、「聲色狗馬」。
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