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以貌取人
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目錄1 出處2 典故3 歷史4 解釋5 詞意6 例句7 資料來源 出處 西漢•司馬遷《史記•仲尼弟子列傳》：“吾以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。” 典故 孔子有許許多多弟子，其中有一個名叫宰予的，能說會道， 利口善辯。他開始給孔子的印象不錯，但後來漸漸地露出了真相：既無仁德又十分懶惰；大白天不讀書聽講，躺在床上睡大覺。為此，孔子罵他是“朽木不可雕”。孔子的另一個弟子，叫澹台滅明，字子羽，是魯國人，比孔子小 三十九歲．子羽的體態和相貌很醜陋，想要事奉孔子。孔子開始認為 他資質低下，不會成才。但他從師學習後，回去...
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林林總總
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相似詞：各式各樣、許許多多
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投鞭斷流
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05.清．魏源《默觚下．治篇一六》：「或有見于多多益善之說，而敗于投鞭斷流；或有見于以少擊眾，而敗于背城孤注。」
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檔案評量
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力、進步及成長情形，而非傳統紙筆測驗只評量學生的學習成果。四、 評量方式多元化 檔案評量具備許多多元特質，包括評量內容、評量人員和評量對象的多樣化。檔案評量的評量內容可以包括日誌、學習單、獎狀、報告、心得感想等凡與目標能力有關之表現，皆可納入檔案中。而評量的人員可以包括教師、學生、同學和家長，尊重的多方人員的看法。而評量的對象可以著重在學生個人的表現上，也可以小組為對象，重視小組合作學習的成果。五、 教學目標個別化 檔案是個別學生的學習與成長的記錄，檔案評量也是以學生為中心。在因材施教的教育理念下，每個學生是...
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擔待
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2.寬恕、原諒。[例]小兒若有冒犯之處，念在他年紀小、不懂事，請多多擔待。
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領略
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2.品味、欣賞。[例]趁著春光明媚的時節多多領略江南風光，才不虛此行。
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不見經傳
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03.《醒世恆言．卷四．灌園叟晚逢仙女》：「那九州四海之中，目所未見，耳所未聞，不載史冊，不見經傳，奇奇怪怪，蹺蹺蹊蹊的事，不知有多多少少。」
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一觸即發
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，他與李開先執手獨處時，談到「命」與「性」，前人所論均不夠深入，其時能論者，非張氏即李氏也，並勉李氏多多用心，李氏乃銘記在心。
(4) 易：改變。
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揚長而去
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02.《三俠五義》第一四回：「（展昭）便對馬漢道：『賢弟回去，多多拜上老大人，就說：「展昭另日再為稟見，後會有期。」……』竟自揚長而去。」
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人山人海
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形容許許多多的人聚集在一起。《水滸傳》第五一回：「每日有那一般打散，或有戲舞，或有吹彈，或有歌唱，賺得那人山人海價看。」《初刻拍案驚奇》卷六：「二月十九日觀音菩薩生辰，街上迎會，看的人，人山人海。」
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貓頭鷹博士