:::
共 91 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
包含
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.寬容、原諒。如：「如有招待不周的地方，請多多包含。」也作「包涵」。
|
|
巧取豪奪
瀏覽人次:0
收藏人次:0
巧取”，騙取也；“豪奪”，搶占付。而用此種方法攫取財物，也往往利便又所得很多，故有“巧偷豪奪，故所得多多”見(“清波雜誌”)之語，例如，以神物做幌子的神棍，常常巧立名目，假借做什麼佛事，騙取無知的人的財物。攫取私有，這便是“巧取豪奪”了。 4.相似、相反詞 相似詞 相反詞 5.例句“巧取豪奪”這成語，不正好用韓非的名言“儒以文亂法，俠以武犯禁”來說明嗎？（聞一多《關於儒、道、土匪》）
|
|
怠慢
瀏覽人次:0
收藏人次:0
表示款待客人不周到或有失禮處的客套話。[例]小女不懂事，若有怠慢之處，還請多多包涵。
|
|
隱姓埋名
瀏覽人次:0
收藏人次:0
長安亂似麻，每日價大纛高牙。冠蓋頭踏，人物不撐達，服色儘奢華。心行更姦猾，舉止少謙洽。紛紛擾擾由他，多多少少欺咱，言言語語參雜，是是非非交加。因此上不事王侯，不求聞達2>，隱姓埋名做庄家3>，學耕稼。 〔注解〕
(1) 典故或見於元．張壽卿《紅梨花．第四折》。
(2) 不求聞達：不追求名譽顯貴。見「不求聞達」。
(3) 庄家：農家、莊稼人。庄，同「莊」。〔參考資料〕 元．張壽卿《紅梨花．第四折》當初你寄書來，要見謝金蓮，元來是個妓女。我怕你迷戀煙花，墮了你進取之志，是我分付張千，則說謝金蓮嫁了人也。賢弟，你在後花園中書房裡安下，我卻暗暗的著此婦人，只做採花，與你相見。他不是別人，則他便是...
|
|
指教
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指正教導。[例]這是我的一點小見解，還請各位多多指教。
|
|
課程領導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
learning)，後者則強調社會學習(social learning)，這種對於課程的不同看法，多多少少會影響到整個課程領導的作業。 內容說明其實，課程領導與教學領導(instructional leadership)可說息息相關，教學領導不能孤立於課程之外，課程領導不能自立於教學之外，教學領導有助於課程的持續發展與改進，課程領導能夠強化教師教學行為效果的提升。只不過教學領導的發展要比課程領導為早，在1980年代初期即有學者霍林傑(P. Hallinger)和墨菲(J. Murphy)等人提倡教學領導，引起教育界很大...
|
|
妹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.女子對同輩的自謙之詞。如：「小妹我年幼無知，請多多指教。」
|
|
團體角色
瀏覽人次:0
收藏人次:0
團體角色(Group Role)目錄1 角色分類1.1 抗拒角色(resistant role)1.2 操縱角色(manipulating role)1.3 協助角色(helping role)2 關鍵字3 參考資料 角色分類一個團體中會有許許多多不同的成員，而每個成員都扮演著不同的角色，然而不一定每種角色都有助於團體的進行。領導者可透過了觀察了解不同的團體角色後，適時給予回饋或是做反應，以幫助團體的進行。常見的團體角色可分為三種：抗拒角色(resistant role)、操縱角色(manipulating role)和...
|
|
千言萬語
瀏覽人次:0
收藏人次:0
許許多多的言語。形容要說的話極多。[例]碰到多年不見的好友，真有千言萬語不知從何說起的感覺。
|
|
體罰
瀏覽人次:0
收藏人次:0
我們革命部隊裡禁止打人〉（收入《彭德懷軍事文選》）。從彭的發言可以看到人民軍隊對“廢止肉刑”做了許許多多工作：「1928年，毛澤東同志就提出“廢止肉刑”。1929年，紅四軍第9次黨代表大會又有“廢止肉刑”的正式決議。禁止打罵，早已成為我們部隊裡必須遵守的1種制度。而且10幾年來還經常不斷地進行反對打罵的教育。」但是他同時也承認「直到現在這種打人的現象，在我們部隊裡還未徹底肅清」（這篇發言的起因是1位警衛連長為了懲罰1個戰士偷人民的東西，犯了打人的錯誤）。中國國民黨國軍的打屁股處罰，在曾參軍的蔡文甫、王鼎鈞等作家的回憶錄裡...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士