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象牙塔
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本是十九世紀法國文藝批評家聖博甫（Saint-Beuve，1804∼1869）對同時代詩人威尼（Vigny）的評語。指為藝術而藝術的文藝創作者，超脫現實人生，表現個人主觀幻想的藝術天地。因為有限制心靈活動發展的暗示意義，所以此語含有貶義。今多用來泛指一種脫離現實、自我封閉的環境。§英ivory tower [例]偉大的文學家應走入群眾，關懷世情，不應只躲在象牙塔裡。 △象牙之塔
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害羞
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rdo, 1997)。Bruno 也提出與害羞有關的症狀，對不同人來說有時是會相互衝突的，因為雖然面對同樣都是害羞的問題，但每個人卻會採取不同的因應措施，或有不同的害羞反應(李靜瑤譯，2000)。以下將提出學者對害羞所做的定義：(一) Zimbardo(1981)提出害羞是使人偏向極端關心別人對他的看法的一種心理態度；他會迅速逃避人與情境，以免受到任何潛在性的批評，而且會保持低調以避免引起批評。(二) Buss(1986)提出害羞是種人格特質，是個體因對自我的人際評估而產生的一種在人際場合中會感受緊張、擔心或覺得自己笨拙...
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弟
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1.稱謂：(1)稱同胞男子先生者為「兄」，後生者為「弟」。如：「么弟」、「胞弟」、「令弟」、「舍弟」。《左傳．隱公元年》：「蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？」也稱為「弟弟」。(2)稱親戚中同輩而年紀比自己小的男子。如：「堂弟」、「表弟」、「妻弟」、「族弟」。(3)古代亦稱女子後生者為「弟」。即妹。《孟子．萬章上》：「於衛主讎由彌子之妻，與子路之妻兄弟也。」《史記．卷五十六．陳丞相世家》：「樊噲，帝之故人也，功多，且及乃呂后弟呂嬃之夫。」(4)對同輩朋友的自稱。如：「愚弟」、「閣下海量，小弟自嘆弗如！」《紅樓夢》第二回：「雨村忙亦笑問：『老兄何日到此，弟竟不知。』」(5)稱年少於己者的同輩朋友。如：「仁弟」、「賢弟」。
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妹
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1.稱謂：(1)對同父母所生而比自己年幼的女子的稱呼。如：「么妹」、「姊妹」、「兄妹」。南朝梁．無名氏〈木蘭詩〉二首之一：「阿姊聞妹來，當戶理紅妝。」(2)對同輩中較年幼的女子的稱呼。如：「表妹」、「堂妹」。
2.女子對同輩的自謙之詞。如：「小妹我年幼無知，請多多指教。」
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言人人殊
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殊，不同的、互異的。「言人人殊」對同一件事各人所言不同。語出《史記．卷五四．曹相國世家》。
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高層次同理心
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說哪些話的時候是很困惑的?」以及「在個案表達這些明顯訊息底下，我還聽到哪些訊息?」底下的例子即說明針對同一個個案，諮商師的初層次與高層次同理的不同。正如自我表露或其它一些技巧，高層次同理心的使用要非常小心，所要考慮的因素如二者之關係對個案而言是否夠安全?諮商師是否已足夠了解個案之癥結所在?以及了然自己運用此技巧之目的何在。一旦表達之後，亦要向個案證實是否為扭曲其所想表達的。對兒童而言，雖然其情緒經驗均相當直接，但限於其表達能力之不足，諮商師更需敏感於個案所透露出來或不完整之訊息，注意其肢體語言，儘量彎下身來，用兒童的立場...
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猥褻
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指粗鄙下流的言語或行為。[例]他因對同事言詞猥褻而遭人唾棄。
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冉伯牛
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拜師入門以來，一直好學不倦，時時事事都以仁恕為準則，嚴格要求自己。他對人寬，對己嚴，對上敬，對下愛，對同輩賢，在孔門弟子中，他的德行僅次於顏回。不幸的是他患了麻瘋病，病情日益加重，早已閉門家居，不與外人接觸，因而孔子許久不曾見著伯牛的面，心裡很是惦念，今日出遊，正該順路去探望一番。 冉伯牛患病已經很久了，興許是先世遺傳。起初，只是皮膚粗糙發癢，先四肢，後全身都長出密密麻麻的、有稜角的魚鱗片，輕輕一搔，鱗片便屑屑落下。漸漸的鱗片迸裂，以至皮肉潰爛，濃血淋漓，不堪入目，異臭撲鼻，不僅別人感到厭惡，他也自慚形穢，因而不肯與人...
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陌生情境測驗
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顯得苦惱，母親返回時會親近母親尋求安慰。安全依附的嬰兒具較佳的合作性及問題解決能力、好奇、較具創意，對同伴的需求較敏銳，較受到同伴的歡迎。安全的依附有助於社會及情緒的發展，嬰兒才能適應與母親分離，致力於探索環境，而發展出自我概念。2.不安全的依附─抗拒型(Insecure attachment─resistant)母親在身邊時不肯玩，一直纏著母親鬧，母親離開時表現出強烈的苦惱，母親返回時一方面想親近母親，但又生氣不讓母親碰觸，很難安撫。研究發現此類型嬰兒的母親特性為：照顧能力較差、不懂如何滿足嬰兒的需求、不一致的行為。3...
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冷暖自知
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本指水的冷暖，飲用者自己才知道。後比喻對事物理解的深淺，全由自己本身體驗而來。語本《大毗盧遮那成佛經疏．卷十二》。[例]對同一件事情的感受人人不同，正是如人飲水，冷暖自知。
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貓頭鷹博士