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綿延不絕
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延續不斷。如：「我們應該儘量保存優良的傳統，使它綿延不絕。」明．薛瑄〈跋李氏族譜後〉：「譬之沼沚，尋尺之水，決而引之，不終日而竭矣，尚何望其綿延不絕，愈遠而愈盛乎？」
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延宕滿足
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延宕滿足指個體為了達成特定目標、獲取渴望的結果，而願意克制衝動，放棄立即的滿足，以換得未來更大滿足的心理特質。該特質是由美國史丹福大學心理學教授Walter Mischel與其研究團隊於1960年代設計之實驗 (即著名之「棉花糖」實驗) 所發現。在此實驗中，實驗者給一群年約四歲的幼兒每人一個棉花糖，告訴他們有兩種選擇：一是立刻把糖吃掉；一是在實驗者離開實驗進行的房間後，若能等到他回來再吃，則可以獲得另一個棉花糖。後續的追蹤研究發現：那些在四歲時能夠抗拒馬上吃糖的衝動，忍受煎熬直到實驗者返回，以獲得第二顆糖的孩子，在青春期階段不論學業或是社會能力皆較同儕為佳。家長發現這些能夠延宕滿足的小孩，...
Duckworthy, A. L., & Seligman, M. E. P. (2006). Self-Discipline gives girls the edge: Gender in self-discipline, grades, and achievement test scores. Journal of Educational Psychology, 98, 198-208.
Mischel, W., Shoda, Y., & Rodriguez, M. L. (1989). Delay of gratification in children. Science, ... |
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拖延
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推託延誤時間。如：「他為了處理公司的事情，拖延了出國的行程。」《水滸傳》第六二回：「張孔目已得了金子，只管把文案拖延了日期。」
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延頸企踵
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伸長脖子，踮起腳跟。形容熱切期望的樣子。《漢書．卷七八．蕭望之傳》：「天下之士延頸企踵，爭願自效，以輔高明。」《文選．揚雄．劇秦美新》：「海外遐方，信延頸企踵，回面內嚮，喁喁如也。」也作「延頸舉踵」。
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延遲
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延後。如：「這件事要儘早進行，延遲了就不好。」
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延攬
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引進、招攬。《後漢書．卷一六．鄧寇列傳．鄧禹》：「於今之計，莫如延攬英雄，務悅民心。」
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延腦
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腦的最末部分，下連脊髓。其壁很厚，含有許多神經纖維與較高部位的腦相連，亦含有許多神經元的細胞體，構成呼吸、心搏、血管舒縮、吞嚥和嘔吐等反射中樞。延腦若受損，心跳和呼吸便會停止而導致死亡，故有「生命中樞」之稱。
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展延
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延長。如：「經房東同意，我們可以把租金展延到下個月才繳納。」
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延宕模倣
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依皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)的觀點，兒童在二歲至七歲期間，思考是透過記號功能（Semiotic functioning，即兒童具有使用心理意象及以字代表不出現之東西的能力）而發展的。延宕模倣是用來說明兒童具有記號功能的一種行為模式。
嬰兒在三個月大時，就會試著模倣可看得見的別人所表現的行為；可是真正具有心理表徵形式的模倣，則要在兩歲以後。所謂延宕模倣指的是後者，即兒童能透過表徵形式，模倣曾隔一些時間未出現的物體或事件，如兒童模倣早些時日與父母在一起做蛋糕的情形，自己玩做蛋糕，即表示他正在進行延宕模倣。 延宕模倣的重要性，在於兒童已發展... |
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馮延巳
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人名。（西元903～960）一作延嗣，字正中，五代南唐廣陵（今江蘇省江都縣治）人。多才藝，能辯說，初任祕書，後任宰相，工於詩詞及樂府。詞多寫閨情離思，用字清新秀美，感人深刻，對北宋詞風影響很大。著有《陽春集》。
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貓頭鷹博士
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