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1.形容徘徊不前。《漢書.卷八二.王商傳》:「商起,離席與言,單于仰視商貌,大畏之,遷卻退。」
2.拖。《晉書.卷五三.愍懷太子傳》:「不若遷卻期,賈后必害太子,然後廢賈后,為太子報讎。」《三國演義》第三〇回:「若遷日月,糧草不敷,事可憂矣。」
3.恣意徜徉。《淮南子.主術》:「遷而入之。」
益壽     
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增長壽命,多為頌祝人長壽的用詞。《孤本元明雜劇.東籬賞菊.第三折》:「南陽有菊潭,又有甘谷泉,人飲其水,皆得益壽年。」也作「年益壽」。
殘息     
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勉強維持最後的一絲氣息,以求生存。如:「在這場浩劫之下,若不是靠著這點小本事,我那能苟殘息到今日。」也作「苟留殘喘」、「苟殘喘」。
    
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1.久立、久留。《楚辭.屈原.離騷》:「悔相道之不察兮,佇乎吾將反。」《文選.曹植.洛神賦》:「揚輕褂之猗靡兮,翳脩袖以佇。」
2.盼望、期待。《楚辭.屈原.九歌.大司命》:「結桂枝兮佇,羌愈思兮愁人。」《文選.禰衡.鸚鵡賦》:「眷西路而長懷,望故鄉而佇。」
    
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、耽誤。《三國志.卷五四.吳書.呂蒙傳》:「若子太必能一士卒之心,保孤城之守,尚能稽旦夕,以待所歸者,可也。」《初刻拍案驚奇》卷二三:「店主人見行修是個出差御史,不敢稽。」也作「稽遲」、「稽時」。
頸舉踵     
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伸長脖子,踮起腳跟。形容殷切盼望的樣子。《莊子.胠篋》:「今遂至使民頸舉踵曰:『某所有賢者,贏糧而趣之。』」《呂氏春秋.慎大覽.順說》:「孔丘、墨翟無地為君,無官為長,天下丈夫女子莫不頸舉踵而願安利之。」也作「頸企踵」。
續管理     
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續管理(continuity management)係指有效的將組織成員的專業知識轉移、傳承下去,使組織的知識能夠不斷地累積與續,以進一步作為知識創造基礎的概念與方法。目錄1 起源2 伸閱讀3 知識垂直轉移4 續管理的重點5 中英文關鍵字6 參考書目: 起源
後分流     
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後分流(Retardant Tracking)在教育上,「分流教育(Tracking Education)」是在制度上分別對不同教育對象,採取不同的教育措施。不僅在教育的形式上,像是教育的名稱有所不同;且在教育的實施上,如課程的內容也有相當的差異。政府通常會在某個階段點上透過些教育機制將學生分流接受不同的教育措施,以使每位學生可依據能力、興趣、性向或需求接受其最適切之教育。一方面可使個人各展其才、各有所用,另一方面政府也可充分運用有限的教育資源。如我國國中學生畢業後參加升學考試,依據考試成績接受高級中學、高級職校或是專...
續輔導     
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續輔導(Continued counseling)目錄1 意義1.1 繼續輔導方面1.2 估評方面2 續輔導之實施2.1 續輔導目標2.2 續輔導種類2.3 續輔導步驟3 關鍵字4 參考資料 意義此輔導方式,是對當事人做...
    
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耽誤。如:「所得稅記得按時申報,否則還要繳納滯的滯納金。」
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