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連亙。《史記.卷八八.蒙恬傳》:「築長城,因地形,用制險塞,起臨洮,至遼東,袤萬餘里。」《文選.王襃.聖主得賢臣頌》:「雖崇臺五層,袤百丈而不溷者,工用相得也。」
    
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火勢蔓燃燒。《史記.卷一二〇.汲鄭列傳.汲黯》:「河內失火,燒千餘家。」《文明小史》第三三回:「大家竭力救護,無奈火勢已大,一時撲滅不了,燒了我幾家,方才火熄。倪二麻子這班人,躲得沒有影兒,早已滿載而歸。」
    
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一概念或名詞所適用的範圍。亦即該詞所包攝的一切事物,相對於內涵而言。
展性     
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物質具長及展開的性質,稱為「展性」。為大多數金屬之特性。
國民教育向下     
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目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義國民教育向下伸(downward extension of national education),指將國民教育的入學年齡降低的一種政策規劃,目的在規劃建立更周、更完整的義務教育體系,以提高教育機會與教育效果。 內容說明依據教育理念,國民教育在於激發個人的潛能,以培養能適應社會生活的健全國民,屬於義務教育、免費教育,以及強迫教育。目前世界上多數先進國家的義務教育年限雖仍以9年居多,但是部分先進...
    
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長壽命。三國魏.阮籍〈大人先生傳〉:「養性壽,與自然齊光。」《西遊記》第二四回:「土地道:『大聖只知這寶貝壽,更不知他的出處哩。』」
    
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遲、後。《初刻拍案驚奇》卷一八:「及至請他到家,故意要緩,卻像沒甚要緊。」
    
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耽擱。《三國演義》第二三回:「平已暗下毒藥,親自送上。操知有毒,故意遲不服。」《初刻拍案驚奇》卷一三:「丘三又故意遲了半晌道:『今日晚了,明早府前相會,我自有話對你說。』」
    
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緩或長期限。漢.王充《論衡.異虛》:「高宗見妖改政,安能除禍?除禍且不能,況能招致六國,期至百年乎?」《孽海花》第三四回:「那時楊雲衢在港,又因布置不及,期了兩天。」
    
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聘請。《清史稿.卷一四〇.兵志一一》:「山東省機器局自創造至今,並未聘西人。」《黃繡球》第二五回:「一時這中學添籌經費、議定章程、聘教習,都是那地方官辦理。」
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