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調整
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調理整頓。如：「經過適度調整後，展場終於能對外開放了。」
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整數
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2.沒有零頭的數目。如：「這些一共是九十七元，乾脆多貼三元，湊個整數，你說好不好？」
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瓜田不納履，李下不整冠
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經過瓜田時，不彎身穿鞋；走過李樹下面，不舉手整理帽子。語出漢．無名氏〈君子行〉：「君子防未然，不處嫌疑間。瓜田不納履，李下不整冠。」後比喻避免招惹嫌疑。明．陸釆《明珠記》第一七齣：「深感將軍好意，爭奈瓜田不納履，李下不整冠，相公男子，妾身女人，雖則結為義父，難免外人議論。」
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整理
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1.收拾、準備。《初刻拍案驚奇》卷一九：「獻神已畢，就將福物收去，整理一整理，重新擺出來。」《儒林外史》第八回：「王員外賞了報喜人酒飯，謝恩過，整理行裝，去江西到任。」
2.整頓治理。《三國志．卷六二．吳書．胡綜傳》：「恢弘大繇，整理天綱，將使遺民，睹見定主。」《紅樓夢》第一九回：「如今爹雖沒了，你們卻又整理的家成業就，復了元氣。」
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科際整合
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兩個以上專業領域或學門相互合作，在共同研究旨趣下，結合不同的方法或觀點，以進行更寬廣、更統整的學術活動。作為一種思潮，可以追溯到西元1930年代維也納學派所發起的科際整合運動，目的在打破各學術領域的本位主義及專門化。也稱為「跨領域研究」。
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整肅
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1.整飭、肅清。如：「整肅異己」。《舊唐書．卷八九．列傳．姚璹》：「果能攬轡澄清，下車整肅。吏不敢犯，姦無所容，前後糾擿，蓋非一緒。」《三國演義》第一○三回：「陸遜整肅部伍，張揚聲勢，望襄陽進發。」
2.形容紀律整齊嚴肅。《三國志．卷四六．吳書．孫破虜討逆傳．孫策》：「軍令整肅，百姓懷之。」《晉書．卷三三．列傳．何曾》：「曾性至孝，閨門整肅，自少及長，無聲樂嬖幸之好。」
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合作統整閱讀寫作法
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合作統整閱讀寫作法(Cooperative Intergrated Reading and Composition，簡稱CIRC)主要是應用於國小高年級，同時注意個人績效與團體目標，並結合同質教學小組及異質的工作小組，以統整學生讀、寫、說三方面的能力。目錄1 壹、活動特色1.1 一、追蹤探索1.2 二、朗讀1.3 三、閱讀理解技巧1.4 四、寫作練習2 貳、教學實施2.1 一、閱讀小組2.2 二、分組學習2.3 三、讀本之相關活動2.4 四、閱讀理...
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整頓
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1.把散亂或不健全的事物治理得有條不紊。《後漢書．卷七六．循吏傳．劉寵傳》：「整頓洒掃，以待劉公。」《三國演義》第三一回：「曹操乘袁紹之敗，整頓軍馬，迤邐追襲。」
2.準備、辦治。《金瓶梅》第六回：「原來那日齋堂管待，一應都是西門慶出錢整頓。」
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正整數
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正整數就是 +1、+2、+3、…，簡記為1 2 3 …。
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化零為整
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將零散的聚合為整體。如：「他以每月固定存一點錢的方式，化零為整的積成一筆購屋基金。」
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貓頭鷹博士