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光怪陸離
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聞未見、可法可傳者，靡不博稽而幽討，陸離光怪，莫可端倪。」
02.《孽海花．第七回》：「見船上紮著無數五色的彩球，夾著各色的鮮花，陸離光怪，紙醉金迷。」
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奇貨可居
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04.《醒世姻緣傳》第九四回：「這樣納粟監生，家裡銀錢無數，幹了這等不公不法的勾當，逼死了結髮正妻。他若不肯求情行賄，執了法問他抵償，怕他逃往那裡去！這是奇貨可居，得他一股大大的財帛，勝似那零挪碎合的萬倍。」
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天花亂墜
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號為大我法師。雲常講經次，有天花散墜，大眾咸睹，嘆異非常，故坡〈次參寥放魚詩〉云：「法師說法臨泗水，無數天花墮麈尾。」用雲故事也。
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紙醉金迷
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03.《孽海花》第七回：「一同下船，見船上紮著無數五色的彩球，夾著各色的鮮花，陸離光怪，紙醉金迷，艙裡卻坐著裊裊婷婷花一樣的人兒，抱著琵琶彈哩。」
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胸有成竹
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相反詞：束手無策、心中無數、不知所措、胸中無數
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所費不貲
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耗費無數資財。《元史．卷二九．泰定帝本紀一》：「廉訪司蒞軍，非世祖舊制，賈胡鬻寶，西僧修佛事，所費不貲，於國無益，並宜除罷。」《清史稿．卷一二六．河渠志一》：「雖經大臣會閱，嚴飭開閘出水，而年深工大，所費不貲，兼為傍海奸灶所格，竟不果行。」
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有教無類
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施教的對象，沒有貴賤、智愚等的分別。語出《論語．衛靈公》。[例]孔子有教無類的教育理念，嘉惠了無數的莘莘學子。
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飛黃騰達
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03.《醒世恆言．卷二○．張廷秀逃生救父》：「且不要論別處，只這蘇州城內有無數高才飽學，朝吟暮詠，受盡了燈窗之苦，尚不能勾飛黃騰達。」
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Bandura自我效能論(self-efficacy_theory)
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以達到行為應有的表現。自我效能包含了能力的形成、認知及行為技巧的組成，進而能整合到行動方針中，以應付無數的目的。換言之，人們對於自身能力的看法，影響了主導成就表現與持續性動機的自我調節機制(self-regulatory mechanism)， 自我調節機制假定人們會有意識的為自己設定目標，以引導自己行為朝目標的達成邁進。一個人在追求目標的過程中，收到成功的回饋可能會顯示真實狀態和理想狀態的差距有多少，如果差距很小，表示個人對環境控制的感覺愈強，會更有自信，相信自己能夠達成目標，因此自我效能也會愈高。如果差距很大時，則會...
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痛定思痛
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目錄1 釋義2 出處3 用法4 例句5 同義6 反義7 辨析8 來源 釋義悲痛之後再回憶起當時悲情的情景。 出處唐。韓愈與李翱書：［如痛定之人，思當痛之時，不知何能自處也。］宋。文天祥指南錄後序：［痛定思痛，痛何如哉！］ 用法形容猶有餘痛，含有吸取教訓，警惕未來之意。 例句冰心往事二：［痛定思痛，我覺悟了，為何千萬年來，傷了無數的客心。］ 同義懲前毖後、痛改前非 反義執迷不悟 辨析 來源資料取自於<中學生常用成語典> 宋裕編著
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貓頭鷹博士