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醍醐灌頂
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將牛奶中精煉出來的乳酪澆到頭上。佛家以此比喻灌輸智慧,使人得到啟發,澈底醒悟。《西遊記》第三一回:「那沙僧一聞孫悟空的三個字,好便是醍醐灌頂,甘露滋心。」《紅樓夢》第六三回:「寶玉聽了,如醍醐灌頂,噯喲了一聲,方笑道:『怪道我們家廟說是鐵檻寺呢,原來有這一說。』」亦可比喻令人感到清涼舒適。
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容量單位
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量,以增加學生對於此些單位的具體印象,並且與實務作一個結合。另外也應提供容量計算的試題,例如4公升的牛奶喝掉3公升80毫公升後,還剩多少毫公升,如此的應用問題,必須促使學生進行單位換算,猶如在計算時間時,其不同的單位即意謂著不同的含意。 關鍵字中文關鍵字:容量單位英文關鍵字:Capacity unit 參考資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習:國小數學學習地圖,2007年初版,頁314~315。高等教育文化事業有限公司。註2 John A. Van De Walle/著,張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法,20...
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擠
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3.用力壓榨。如:「擠牛奶」、「擠牙膏」。
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酸
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食物腐壞產生酸味。如:「牛奶已經酸了,不能喝。」
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加
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3.將一物與另一物相結合。[例]這杯咖啡太過苦澀,請再幫我加些牛奶。
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幼兒行為改變技術
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的特性行為改變技術是應用實驗心理學行為原理,客觀而有系統、有步驟的處理行為的有效方法。如矯正以奶瓶喝牛奶習慣,須有實驗者(母親)、受試者(小華)、控制變項(賞貼紙講故事)、反應變項(用玻璃杯喝牛奶)等要件。行為改變技術能解決個人與社會問題,增進人類適應功能。如:以獎金來提高工作效率,以罰款來管制交通、汙染問題。 行為改變技術的理論類型行為改變技術源自行為學派,強調可觀察(看得見)、可測量的具體行為。其理論類型大致區分如下:反應性制約「制約」是一種事...
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沖
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1.以水注入或調勻。如:「沖牛奶」、「沖咖啡」。
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糕
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用米、麥或豆類磨成的粉,加水、蛋或牛奶等調為糊狀物,蒸烤成的塊狀食品。如:「年糕」、「蛋糕」、「綠豆糕」。
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醍醐
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1.從牛奶中精煉出來的乳酪。為油脂狀的凝結物,性甘美溫潤,氣味清涼,古以此為純一無雜的上味。明.李時珍《本草綱目.卷五○.獸部.醍醐》:「宗奭曰:『作酪時,上一重凝者為酥,酥上如油者為醍醐,熬之即出,不可多得,極甘美,用處亦少。』」
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密度
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度0.86銀密度10.5白金密度21.45鐵密度7.87鈉密度0.97冰密度0.92酒精密度0.79牛奶密度1.03砂糖密度159食鹽密度2.17人體的密度質量是利用體重機來測量的,如果能夠測量出體積的話,就可以知道自己身體的密度,我們可利用浴缸來測試人體的密度。(註2) 關鍵字中文關鍵字: 密度英文關鍵字: density 參考書目註1:新世代基礎科學講義,左卷健男執筆,謝銘玉譯,初版,台北縣汐止市,遠觀2006,第一冊平裝。註2:新世紀科學學習百科,內爾阿德利著,初版,台北市,貓頭鷹,1995。註3:高中基礎物理全,...
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貓頭鷹博士