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NVIDIA
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ndows Display Driver Model'，OpenGL 2.0。這系列改進了著色效率，率先支援TSAA和TMAA抗鋸齒技術，亦支援SLI、vP引擊。GeForce 8－代號為G8x，支援DirectX 10，OpenGL 3.3，採用統一管線結構。它是由頂點、幾何和像素著色引擎（統稱SM 4.0）組成。支援Luminex引擎、CSAA抗鋸齒技術、Quantum Effects、B2P（8600GT/GTS/8500GT/8400 GS系列）引擊和改良後的vP引擊。GeForce 9－代號為G9x，支援Dir...
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先鋒
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1.戰時率先迎敵的人或部隊。《五代史平話．唐史．卷上》：「吐蕃凡有戰攻的事，必驅使沙陀軍向前，做著先鋒。」《三國演義》第五回：「更須一人為先鋒，直抵汜水關挑戰。」
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倡導
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率先發起、提倡領導。[例]政府正積極倡導隨手做環保的運動。
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後設評鑑
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後設評鑑(meta-evaluation)係針對實施過的評鑑再針對其本身的目標、系統、內容、歷程、結果等各方面重新進行評鑑，將評鑑所得資料加以描述、分析、應用和判斷，用以了解評鑑所產生的價值和缺失，做為辦理下一次評鑑的參考依據。率先使用後設評鑑的是外國學者司開文(M. Scriven)於1969年所提出的「評鑑中的評鑑」(evaluation of evaluation)，它是以原級評鑑(primary evaluation)為評鑑題材進行評鑑，可稱之為為二級評鑑(second evaluation)。司開文之所以倡導後...
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一身是膽
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形容膽量極大，勇猛無比。[例]他一身是膽，屢次率先攻入槍擊要犯窩藏的地方，將其逮捕。
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幼兒認知基模
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目錄1 幼兒認知基模1.1 基模的形成1.2 基模與學習1.3 幼兒教育認知基模之建構 幼兒認知基模基模（schemes）是人類思考問題的一種基礎模式，由兒童心理學家皮亞傑（Piaget）率先提出。認為嬰幼兒面對外在環境，即有其本能的反應，而這一套處理訊息的認知過程，則稱為基模。基模會隨著年齡及所經歷的學習歷程，不斷的調適或同化產生不同的基模，是以基模不只有量變的增加，也有質變的精進，基模成為個人思考訊息以及學習知識最重要的基礎。 基模的形成皮亞傑建構了一個具有高度影響力的兒童發展及學習模式，其理論依據發展中的兒童建立認...
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躲避球
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攻擊有效球。三.勝 負：以每局結束時雙方內場剩餘人數為比數。合局時由雙方內場球員各1人於中圈跳球後，率先將對隊擊觸出局者為勝隊。四.跳 球：跳球時由雙方內場球員中各推1人為跳球員在中圈跳球，跳球員跳球後不得故意連續再觸球〈內場球員僅剩1人時不在此限〉，跳球員跳球時不得撥球2次以上。跳球後如球被內場球員所獲得球者，第一次攻擊不得攻擊對方跳球員。如跳球員故意被攻擊，妨礙對隊時應判技術犯規。跳球後如球被外場球員所獲得球者，得攻擊對方跳球員。五.出 局：身體及附著物被對隊直接擊中而未能接住者【踩線不出局僅以犯規論】。對隊攻擊，守...
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電視
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視技術的一個最明顯的特徵就是數位化。首先是節目製作數位化。上世紀九十年代末期，英國廣播公司（BBC）率先在全球建立起了「哥倫布」系統。這個系統使得BBC的電視節目儲存、編輯、播出全面實現數位化，即非磁帶化，從而極大地提高了BBC的工作效率，節省了製作成本。另外，現在的電視機構正在逐漸淘汰傳統的類比錄放影機和錄象帶，取而代之的是數位錄放影機和各種新興的記錄載體。這個變革大大改善了圖象的質量。其次，傳輸技術也多元化起來。除了傳統的無線 微波傳輸外，現在還有有線電視、衛星電視等傳輸方式。這些新興的傳輸方式有效地減輕了訊號在傳輸...
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逼人咄咄
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此處所列為「咄咄逼人」之典故說明，提供參考。(一)東晉時的桓玄、殷仲堪和顧愷之三人是朋友，在一次談話告一段落，就同作「了語」（把話說到盡頭，了無餘義）的遊戲。顧愷之率先說：「火燒平原沒有留下一支做火把的材料。」桓玄道：「人死出殯，白布纏棺，招魂旛引路，一生就完結了。」殷仲堪說：「將魚鳥放生，就都一去不回了。」接著，他們又改說「危語」（說一句處境極其危險令人聞而生畏的話）。桓玄說：「在敵人矛頭下淘米、劍頭下煮飯，隨時都會送命。」殷仲堪言：「四肢僵硬的百歲老翁，爬上枯朽的樹枝。」顧愷之道：「井口的轆轤上躺了一個嬰兒。」當時一名殷仲堪的參軍也在場，插嘴說：「盲人騎著瞎馬，在半夜來到深池旁邊。」因為殷...
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振臂一呼
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，李陵就撤兵回來，在歸途中，碰巧遇到了匈奴十萬大軍，李陵以五千兵馬力戰匈奴的十萬大軍，憑著他的英勇，率先殺敵並殺了匈奴的勇將，竟也殺得敵人人仰馬翻。幾經歷戰之後，因為匈奴隨即動員全國的人馬來對付李陵。李陵的部隊經過長時間的奮勇作戰，已經十分疲倦，再加上不諳地勢，敵人的騎兵又精銳盡出，敵我眾寡懸殊，援軍又遲遲不至，一時間已敗相畢露，但李陵還是英勇地指揮他的軍隊對敵人作浴血戰。兵士們都忍住創痛，爭先奮勇殺敵，直至死傷遍野，剩下幾十個人，還不肯放下武器，李陵仍英勇地揮動手臂，號召殘餘的兵士們努力殺敵(振臂一呼)，直至箭射完了，...
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貓頭鷹博士