:::
資料庫查詢時間：374.9931 ms
共 140 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
波
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.比喻目光。如：「眼波」、「秋波」。《文選．宋玉．神女賦》：「望余帷而延視兮，若流波之將瀾。」
|
|
孤陋寡聞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相似詞：目光如豆、鼠目寸光、坐井觀天、一孔之見、眼光淺短
|
|
明察秋毫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目光敏銳，觀察入微，可看見秋天鳥獸新長的毫毛。《孟子．梁惠王上》：「明足以察秋毫之末，而不見輿薪。」比喻能洞察一切，看出極細微的地方。《三俠五義》第四二回：「不想相爺神目如電，早已明察秋毫，小人再也不敢隱瞞。」
|
|
圖窮匕見
瀏覽人次:0
收藏人次:0
5) 函：匣、盒子。
(6) 秦武陽：燕國的勇士，生卒年不詳。據說十二歲時就殺過人，人們都不敢迎著目光看他。
(7) 以次進：按前後次序行進。
(8) 陛：殿前臺階。
(9) 振恐：震驚、畏懼。
(10) 顧笑：回頭露出笑容。
(11) 謝：述說、表白。
(12) 振慴：恐懼、害怕。慴，音ㄓㄜˊ。
(13) 假借：寬容。
(14) 畢使：完成使節任務。
(15) 秦王：秦始皇。
(16) 發：打開。
(17) 揕抗：擊刺、抵禦。揕，音ㄓㄣˋ。〔參考資料〕 《史記．卷八六．刺客列傳．荊軻》遂至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言於秦王曰：「燕王誠振怖大王之...
|
|
傾國傾城
瀏覽人次:0
收藏人次:0
使全城、全國的人都為之傾倒愛慕。語本《漢書．卷九十七．外戚傳上．孝武李夫人傳》：「北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。」形容女子極為美麗動人。《三國演義》第五十二回：「子龍見婦人身穿縞素，有傾國傾城之色。」《初刻拍案驚奇》卷二十：「看那小姐已覺得傾國傾城，便道：『有如此絕色佳人，何怕不中姑娘之意！』」也作「傾城傾國」。
|
|
爍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.光亮閃動的樣子。如：「燈光閃爍」、「目光爍爍」。《文明小史》第一四回：「就這洋燈而論，晶光爍亮，已是外國人文明的證據。」
|
|
犀利
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.形容語辭、感覺、目光等敏銳鋒利。唐．劉禹錫〈唐故相國贈司空令狐公集序〉：「未幾，改職方知制誥，詞鋒犀利，絕人遠甚。」
|
|
盯
瀏覽人次:0
收藏人次:0
集中精神或目光，注意的看。通「釘」。如：「盯住他，別讓他跑了！」、「他盯著電視螢光幕看，一步也不肯離開，深怕錯過精彩的情節。」
|
|
教育的真善美規準
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，但是代價卻是加強了迷信，違背了理性。除了知識深度外，認知廣度也是非常重要的教育考慮。狹隘的教育使人目光如豆，無法掌握事物的全面意義，因而失去判斷的能力。這樣的人只能聽命行事，不適任領導和決定的任務，因而失去判斷的能力。三、「美」的規準─合自願性：有了合價值性和合認知性的教育內涵，還有待合自願性的教學藝術，整個教育活動才能畫上完美句點。這裡牽扯到「怎麼教」的問題。教學要達到美感要求有三個要點。第一、要了解兒童的身心成熟度(readiness)。微積分固然是重要的學問，拿來教小學生，卻是自苦也苦人；向小學生講解「節育計畫」...
|
|
鼠目寸光
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容人目光短淺，識見狹小。如：「自私自利的人，往往鼠目寸光，難成大事。」也作「鼠目」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士