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相得益彰
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近義:相互輝映,相映成趣,相輔相成反義:相形失色,相形見絀辨似: 「相得益彰」及「相映成趣」都有互相對照而更顯好處的意思。 「相得益彰」側重於更彰顯出各自的優點；「相映成趣」側重於更呈顯兩者的意趣。 相得益彰 相映成趣 辨似例句 ○ ㄨ 如何結合傳統與時尚，發揮～的效果，是他堅不放棄的創作原則。 ㄨ ○ 岸邊孤松倒影入潭，樹與潭～。
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心安理得
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參考詞語︰心定理得注音︰ㄒ｜ㄣ ㄉ｜ㄥˋ ㄌ｜ˇ ㄉㄜˊ漢語拼音︰xīn dìng lǐ dé釋義︰人心安定，事理合宜。見「心安理得」條。
01.《三國志．卷九．魏書．諸夏侯曹傳．夏侯玄》：「然則內外相參，得失有所，互相形檢，孰能相飾？斯得人心定而事理得，庶可以靜風俗而審官才矣。」（源） 參考詞語︰心宰理得注音︰ㄒ｜ㄣ ㄗㄞˇ ㄌ｜ˇ ㄉㄜˊ漢語拼音︰xīn zǎi lǐ dé釋義︰猶「心安理得」。見「心安理得」條。
01.元．王惲〈待旦軒記〉：「蓋勤則為補拙之資，公即具生明之本，無私則心宰，心宰則理得，理得則言順。」 參考詞語︰心安理當注音︰ㄒ｜ㄣ ㄢ ㄌ｜ˇ ㄉㄤ漢語拼音︰xīn ān...
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生命教育
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國，鑑於近年來台灣的經濟發展榮興，社會繁榮富庶，人民物質生活豐裕，然而在精神內涵、心靈充實方面，卻有相形低退的現象。而在多元價值盛行且快速變動社會，極易迷失自我，導致人心疏離、道德淪喪，以致違法亂紀的行為叢生。要匡正社會風氣，根本之道，必須從「教育」改革做起。提昇人文素養、注重心靈改革、推動倫理教育，將成為整個教育的重心。故而在1997 年底，前省政府教育廳便開始在全省各地推動中等學校的生命教育。並於1998 年公佈「台灣省國民中學推展生命教育實施計畫」，作為各國民中學推動生命教育課程的依據與參考。教育部更正式提出200...
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小巫見大巫
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小巫師見到大巫師，相形見絀，法術無法施展。＃語出《莊子》逸文。後用「小巫見大巫」比喻能力相差甚遠，無法相提並論。
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爾詐我虞
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猶「爾虞我詐」。見「爾虞我詐」條。01.清．端方〈均滿漢以策治安摺〉：「故凡合兩民族以上而成一國者，苟利益輕重稍有偏畸，相形之閒，動生猜貳，馴致爾詐我虞。」
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大提琴
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要數作曲家賦予其表現如歌的旋律的使命。整個大提琴組奏出的美妙的旋律，足以令交響樂隊中的任何其他樂器都相形見絀。 大提琴的歷史 參考資料http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E6%8F%90%E7%90%B4 維基百科
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超群絕倫
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近義:出類拔萃,佼佼不群,卓爾不群,無與倫比,鶴立雞群反義:相形見絀,望塵莫及,碌碌無能,瞠乎其後辨似: 形音辨誤 絕，音ㄐㄩㄝˊ。卓越、獨一無二。不可寫作「決」。同 異
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有無相生
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有和無由互相對立而生。《老子》第二章：「故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前後相隨。」
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失色
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2.失去光彩。[例]她那曼妙的舞姿，使得所有參賽者都相形失色。
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覺我形穢
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此處所列為「自慚形穢」之典故說明，提供參考。「自慚形穢」原作「覺我形穢」。史書上記載，晉代衛玠神采秀美俊逸，在當時是有名的美男子，凡是見過他的人，都以玉人來形容他，所以經常有人爭相目睹他的神采。在《世說新語．容止》中也記載了這麼一則事件：驃騎將軍王濟是衛玠的舅舅，容貌儀態雖然也長得俊美爽朗，但是和外甥衛玠相較之下就相形見絀，所以王濟經常不由的感嘆說：「珠玉在側，覺我形穢！」後來「自慚形穢」這句成語就從這裡演變而出，本喻容貌儀態不如人而覺羞愧，後用來泛指與人相比自愧不如。
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貓頭鷹博士