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體罰
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載回憶錄《岸與岸》裡寫到多種處罰：請你吃「肉絲麵」（挨竹鞭）「每個班長手裡都有根竹鞭，他要打你，你得立正站好，光著身子，小孩子皮又嫩，一鞭下去，沒有不見血的，但他從不會只打一鞭子。」；吃「火腿」（用腳踹你屁股）。（頁48）跪小板凳。跪的方式是將板凳翻個面，雙膝跪在橫槓上，他交代衛兵，要監視上身一定要直，然後他就睡覺去了。他一覺睡到天亮，我跪到天亮，而且衛兵還一班一班交下去，連腰彎一下都不行。（頁49）用麻繩反綁，先痛罵了一頓，然後罰打二十板屁股，由班長執刑。打屁股得把褲子脫下來，我們整天曬太陽，只有那個地方還是白的，路燈...
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台北市立大安高工
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健全之工業基層技術人員為目標，除注重人格修養及文化陶冶外，並應：傳授工業類科基本的知識及實務技能。建立正確的職業道德觀念。培養自我發展、創造思考及適應變遷的能力。 校訓忠--公忠體國誠--誠懇篤實勤--勤勞儉樸毅--弘大剛毅 校徽 教學單位資訊科電機科電子科控制科冷凍空調科機械科製圖科控制科汽車科建築科圖文傳播科綜合高中 校史大安高工是早期臺灣的八大省工學校之一，創校於1940年4月11日，校名為「臺北商工專修學校」，目標是培養初級工商技術人才，兼辦「臺北第二工業技術練習生養成所」，二次大戰之後國民政府接收台灣，校名改為...
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正視
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1.眼睛向前直視。[例]立正時，眼睛應該正視前方。
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海洋教育的重要性
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、利用和保護，事實上就是海洋教育的重點，也就是說，海洋教育乃是讓地球永續發展的核心工作，尤其是關於建立正確之海洋價值觀方面的教育工作，更是影響人類如何與海洋永續相處的關鍵。Kellert在《生命的價值:生物多樣性和人類社會關係》一書中也指出了培養人類對待自然生物之正確價值觀。尤其國際論壇將「海洋環境的永續性」(Sustainability of Marine Environment)列為討論主題，也正是對這種海洋價值觀的討論和澄清，而國際間對於保育工作的重視和推動，其中心主題便是資源的永續利用。台灣本島四面環海，管轄島嶼...
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國立二林工商
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。倡導揚善行、改缺失、顯特點，建立學生正確的價值觀，激發其潛能。推展生命教育，珍惜生命，愛護自己，建立正確人生觀培育積極樂觀進取的精神。實施違規學生勵志營輔導(精神講話、愛校服務、團體諮商)，鼓勵學生改過向上，遵守群體的規範，愛護團隊的榮譽。用愛與榜樣教育學生、指導學生，發揮慈母般的愛心、園丁般的耐性，導引學生快樂的生活、有效的學習，進而適性發展。社團活動 社團時間可培養團隊精神與人際溝通能力，並提供同學課餘休閒，放鬆身心的管道。本校依教師專長、學生興趣與學校設備，成立下列社團，寓教於樂，讓學生快樂學習。目前計有七大類社...
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班級經營策略
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三個層面：師生關係、親師關係與同儕關係。透過教師語言與非語言的訊息傳達其對學生的關懷、信任與接納，建立正向的師生關係；透過親師間多元的溝通管道建立良好的互動關係，及時讓家長瞭解孩子的學習狀況；班級中，運用團體動力，創造同儕間的互動機會，促進和諧的學習氣氛。 (二）秩序管理經營策略 依照班級特色，與學生進行討論，一起訂定符合上課需求的規定。執行過程中，教師進行秩序常規的指導，並培養學生自我管理的能力。對於違規學生的不當行為，教師適時的處理，並視情況進行輔導。 （三）班級環境經營策略 規劃整體活動空間，創造愉快學習情境...
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著述等身
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宋朝賈黃中五歲時，其父玭每天早晨令其立正，以書卷比其身高，作為該日的讀書進度。見《宋史．卷二六五．賈黃中傳》。後用來形容人著述極多。清．紀昀《閱微草堂筆記．卷一．灤陽消夏錄一》：「自是以外，雖著述等身，聲華蓋代，總聽其自貯名山，不得入此門一步焉，先聖之志也。」也作「著作等身」。
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注目禮
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一種軍禮。下級見上級時，立正後以目注視對方之目，受禮者亦以目還視，稱為「注目禮」。
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挺直
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直立不彎曲。[例]立正的時候要把腰幹挺直，看起來才有精神。
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緊縮
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2.加壓收縮。[例]立正時要緊縮小腹，眼睛直視前方。
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貓頭鷹博士