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一氣呵成
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02.明．姜紹書《無聲詩史．卷四．趙左》：「章法不用意搆思，一味填塞，是補衲也，焉能出人意表哉！所貴乎取勢布景者，合而觀之，若一氣呵成；徐玩之，又神理湊合，乃為高手。」
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出口成章
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從口中說出的話有章法有文理。語本《詩經．小雅．都人士》。後用「出口成章」比喻才思敏捷，談吐風雅。
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起承轉合
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詩文開端、承接、轉折及結束的章法結構。[例]這篇文章的起承轉合掌控得宜，結構完整，堪稱佳作。
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順理成章
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順著條理自成章法。比喻言行合情合理，有條不紊。如：「王同學辯才無礙，因此這次的全校辯論比賽順理成章的推舉他為代表。」
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俗氣
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庸俗、土氣。[例]把所有珍貴的擺飾毫無章法的堆在客廳裡，不但毫無美感，而且顯得俗氣。
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借題發揮
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「借題發揮」是指假借某事為藉口，表達自己真正的意思，或想做的事。這句成語「借題」一詞曾經出現在《明史．卷二五五．黃道周傳》：「陛下欲整頓紀綱，斥攘外患，諸臣用之以滋章法令，摧折縉紳；陛下欲剔弊防奸，懲一警百，諸臣用之以借題修隙，斂怨市權。」意思是說皇上所欲推動的除弊興革的政策，反被大臣借這個機會來營謀私利、玩弄私權。「借題修隙」就是借「剔弊防奸」為題目，來作「排斥異己」的發揮。「借題」有一點類似「趁機」的意思。《盛明雜劇》卷二○錄了一齣明代王衡《鬱輪袍》雜劇，這齣戲的第二折寫了岐王本來要王維創作新曲來為九公主祝壽，如果王維願意，就要推介他為狀元。結果這件事被劇中的主角知道了，又得知岐王並未曾親...
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樹鵲
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隻緩慢而上下起伏的飛，若領頭飛行的鳥撞入鳥網，跟隨在後的鳥隻也會一一的跌入網中。樹鵲的巢是以樹枝毫無章法的編成淺盤狀，形狀與藍鵲的相比則是稍小並且粗糙，但族群數量又比藍鵲來的多，顯然牠們不起眼的外型及沙啞的叫聲是逃避獵捕的最佳保障。<註3> 關鍵字中文關鍵字：樹鵲英文關鍵字：Dendrocitta formosa 參考書目註1：自然生態保育系列叢書三，宜蘭縣鳥類資源40頁，張明財及林燕秋撰文，宜蘭縣政府1996年8月出版。註2：鳥羽，台灣野鳥羽毛圖鑑65頁，郝偉廉著，商周出版，家庭傳媒城邦分公司2006年2月...
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尋章摘句
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2.寫作時，只知套用前人的章法、語句，而不講究創造性。唐．李賀〈南園詩〉十三首之六：「尋章摘句老雕蟲，曉月當簾挂玉弓。」也作「摘句尋章」。
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夔州詩
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移。彩筆昔曾干氣象，白頭吟望苦低垂。《秋興》可說是杜甫晚年心境與藝術成就的最高表現，其高妙處，表現於章法結構、聲律節奏、反復對比、情景交融及用字精鍊等五方面。 結構嚴謹《秋興》是一個結構嚴密、互為呼應的詩組，故我們不能將之分拆欣賞，亦不能轉換其次序。《秋興》的前三首寫夔州，最後四首寫長安，以第四首為轉捩點。第一首以夔州的秋景起興，渲染出「蕭森」與動蕩不安的氣氛；而「叢菊兩開他日淚，孤舟一繫故園心」二句，則表達出心繫長安的心情。第二首承第一首「急暮砧」而來，寫詩人在夔府的暮景中，對兵戈不息，晚年臥病的寂寞心情；「每依北斗望...
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曾鞏
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名籍簡介：曾鞏，字子固，世稱南豐先生。北宋建昌南豐人。生平經歷： 曾鞏小時候讀書既勤奮，記憶力又驚人。縣城之南，盱水側畔有“讀書岩”，相傳就是他攻讀的地方。十二歲時作《六論》，語言精煉，章法奇巧，氣勢雄偉，受到歐陽修的讚揚和重視。十六歲研究古人文章，如果發現超群拔萃的，便撰文與其作比較，細心揣摩。為了增長見識，青年時代的曾鞏多年在外遊歷，足跡遍及祖國的華中和東南部。 宋仁宗嘉佑二年（西元1057）曾鞏中進士後，歷任越閣校勘，集賢校理等職。後來又較長時間擔任地方官，曾任越州通判，先後到齊州、襄州、洪州、福州、明州、亳州...
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貓頭鷹博士