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瑞文氏測驗
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es、RPM 參考資料註1. 郭生玉（2010，三版）。教育測驗與評量(頁515~516)。臺北市：精華書局。註2.王文中、陳承德(譯)(2009，初版)。心理測驗(頁401~404)。臺北市：雙葉書廊。
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得意忘形
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邕的書法中，看到了王羲之、鍾繇等大書法家的風格，領悟到書法的傳承性，可以透過一個人的筆法學到其他人的精華，對技藝的增長十分有幫助。但他也強調，自己雖然受到李邕的影響，但書寫形式並不完全相同，而是取其精髓。後來「得意忘形」這句成語，就從原文中「得其意而忘其形」演變而出，指文學藝術創作上，取其精神而捨其形式。
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眩
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3.照耀、照亮。通「炫」。如：「眩目」。《楚辭．劉向．九歎．惜賢》：「揚精華以眩燿兮。」漢．王逸．注：「眩，燿，光貌。一作耀。」
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精彩
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相似詞：精美、精華、精巧
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英
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2.物質的精華部分。如：「精英」。唐．韓愈〈進學解〉：「沉浸醲郁，含英咀華。」
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糟粕
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相反詞：精華
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擷取
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摘取。[例]對於西方文化，我們只可擷取它的精華，不可全盤接受。
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瓜熟蒂落
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南北朝時，梁朝有一位名叫張纘的人寫了一篇〈瓜賦〉，描述瓜類的生長過程，並讚嘆這種蔬果的香甜美味。他寫道，瓜類在播種之初，接受了天地之氣，又在適當的時節發芽，爾後吸收日月精華，開枝散葉。在藤蔓與茂葉的庇護之下，於低溼狹小的地方慢慢成熟後，瓜蒂就會從莖部自然脫落，然後散發出一股濃郁的香甜氣味，散佈在空氣中、雲霄上，連狄牙這位古代精於烹飪的廚師，都無法調出這樣的美味，實在是人間極品啊！後來「瓜熟蒂落」這句成語就從這裡演變而出，從蔬果成熟的現象，轉而比喻人或動物懷胎足月生產，亦用於比喻時機成熟，事情自然成功。
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披沙揀金
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披，撥開。披沙揀金，指撥開沙子來挑選沙中的金子。比喻從大量事物中選取精華部分。[例]想從這一大堆舊書中發現珍奇祕本，可像披沙揀金般的不易。
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總結性評量（summative_evaluation）
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料張春興（1989）。張氏心理學辭典。臺北市：臺灣東華。郭生玉（2004）。教育測驗與評量。台北市：精華書局。鄔佩麗（2005）。輔導與諮商心理學。台北市：臺灣東華。Woolfolk, A. (2004). Educational psychology (9th ed.). Boston, MA: Allyn & Bacon.
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