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教育     
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1.教導培育。《孟子.盡心上》:「得天下英才而教育之,三樂也。」
2.一種有關培植人才,訓練技能,以支應於國家建設、社會發展的事業。
科學     
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1.以一定對象為研究範圍,依據實驗與邏輯推理,求得統一、確實的客觀規律和真理。有廣義與狹義之別。廣義泛指一切有組織、有系統的知識而言,可分自然科學、應用科學、社會科學、人文科學四大類。狹義則專指自然科學而言。
2.合乎科學精神和方法的。如:「警察辦案的方式越來越科學。」
聯邦     
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一種國家結構形式。由兩個或兩個以上的擁有部分主權之政治實體(州或邦)聯合而成,透過《憲法》界定聯邦與各邦(或州)各自之任務以及立法、行政和司法等權限。美國、德國、澳洲等聯邦國對於聯邦與各邦的關係有不同的設計。
德國     
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國名。位於歐洲中部。參見「德意志聯邦共和國」條。
學部     
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清末所設管理全國教育的機關,如同現今的教育部。
邦教     
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國家的教化。《書經.周官》:「司徒掌邦教,敷五典,擾兆民。」唐.韓愈〈除崔群戶部侍郎制〉:「地官之職,邦教是先,必選國華,以從人望。」
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