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僅海陸用,四縣為「恁仔細」。謝謝你、感謝你。表示感謝的口頭語。例:承你摎𠊎𢯭手搬桌仔。(謝謝你幫我搬桌子。)
古大夫     
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1.譏稱醫術不精的醫事人員。如:「看病要找對醫生,否則要是碰上古大夫,恐怕會誤了生命。」
2.(歇後語)惡治。意謂醫術不精的人,替人治病沒有醫理根據,恐有誤診。如:「我不想給那先生看病,擔心他是『古大夫──惡治』。我怕小命會沒了。」
    
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假冒欺騙。如:「他居然想用假護照混過去。」
特梭利教學法     
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  「特梭利教學法」乃由義大利籍的瑪利亞.特梭利(Maria Montessori, l870~1952)所研究成功的。她具有醫生的身分背景,在接觸照顧低能兒的過程中,偶然地對教育方法有了重大的發現,從而研究正常兒童的教育,窮其一生突破傳統教學的窠臼,提出了空前的創見:即每位孩子都有自發性的學習潛力,教育是去幫助並觀察另一個尚未開啟的生命,將兒童從正式教育的僵化中釋放出來。此「發現兒童」的創見,為教育界注入一股新鮮盎然的氣息,也是特梭利法普及全世界之關鍵。以下簡述特梭利法之主要精神:
  1. 特梭利教學之出發點:發現兒童
  特梭利提出兒童生命發展之自然法則:...
特梭利教育     
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目錄1 特梭利教育1.1 特梭利教育觀1.2 特梭利教育架構1.3 中英文關鍵字1.4 參考資料 特梭利教育  特梭利(Montessori,M.,1870-1952)是義大利的女教育家,她根據自己對幼兒的觀察,發展出一...
    
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1.沾染灰塵。《淮南子.繆稱》:「塵而欲毋昧,涉水而欲無濡。」
2.比喻天子失去政權,流亡出奔。《左傳.僖公二十四年》:「天子塵于外,敢不奔問官守?」《三國演義》第一四回:「今天子塵,將軍誠因此時首倡義兵。」
昧無知     
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形容智識未開,不明事理。如:「他昧無知,對神棍的迷惑之言深信不疑。」《濟公全傳》第五四回:「師父,你老人家既是我拜弟陳亮的師父,如同我師父一樣,方才我一時間昧無知,求你老人家恕罪。」清.徐珂《清稗類鈔.會黨類.興中會及同盟會》:「上則因循苟且,粉飾虛張,下則昧無知,鮮能遠慮。」
荷爾     
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生物體之內分泌腺所產生的分泌物。為英語hormone的音譯。參見「內分泌」條。
運動     
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十七世紀末至十八世紀間在歐洲知識界,獲得廣泛擁護的一種思想運動和信仰運動。主要以上帝、理性、自然、人類之間的關係為研究目的。啟發人民反對封建傳統思想與宗教的束縛、推翻權威與教會政治的控制。後導致現代科學的興起。
    
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遭受危難。如:「滿清末年,許多年輕志士在革命中難。」
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