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人名。(西元178~219)字子明,富陂人。三國時吳國名將,曾計奪荊州、擒關羽,授南郡太守,封孱陵侯。
古語     
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古族使用的語言。屬阿爾泰語系古語族。主要分布在內古、新疆、遼寧、黑龍江、吉林、青海、甘肅等省。有二十七個輔音,八個基本元音和八個長元音,詞彙中少量的突厥、漢、藏等語言的借詞,使用古文。
    
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愚昧無知。漢.揚雄〈法言序〉:「天降生民,倥侗顓。」唐.李商隱〈獻侍郎鉅鹿公啟〉:「某比興非工,顓有素。」
    
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知識未開的兒童。明.康海《中山狼》第四折:「不思做童時節,教你讀書識字,那師傅費他多少心來!」《儒林外史》第一二回:「他從來肚裡也莫有通過,借在個土地廟裡訓了幾個童。」
振落     
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揭去蓋在眼睛上的障礙,振落下樹枝上的枯葉。比喻輕而易舉,毫不費力。《史記.卷一二〇.汲黯傳》:「好直諫,守節死義,難惑以非。至如說丞相弘,如發振落耳。」
    
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受冤屈。如:「他冤多年,經過法院再三審理,今日終於還他清白。」
    
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人名。古代射箭的能手,是羿的弟子。也稱為「蜂門」、「蜂」、「逢門」、「逢門子」。
    
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古代對兒童進行啟教育的學校。如:「縣裡有二所頂好的學,大部分的家長都希望自個的小孩能夠入學。」也稱為「館」。
泰因     
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  泰因(1533~1592)為法國人,係人文學家、心理學家、倫理哲學家及教育思想家。自幼深受母親教誨的影響,從小即在家裡接受德籍家庭教師教授拉丁語文,採用直接口語傳授方法。他頗以為此法甚具成效,每每於論說中提及此事。泰因六歲時即被送往College de Guyenne就學,期間接受人文思想之薰陶,對氏個人思想、學術研究取向,頗有重大的影響。氏曾研習法律;旅遊義大利、日爾曼各地。氏著有[論文集](Essais),流傳甚廣;由於反映懷疑思想,文風特殊,其文章風格深富創意。氏教育思想可歸於人文社會唯實論(Social Realism)。教育上泰因注重社會實際生活經驗,故在教育主張上...
特婁議定書     
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  管制造成臭氧層破洞有關物質的條約,先於1985年通過了「保護臭氧層維也納條約」,接著於1987年通過以具體削減對策為主軸的特婁議定書。1992年哥本哈根第四次締約國會議將先進國CFCs等物質定於1995年全面禁止生產。但開發中國家有緩衝期至2010年,但代替品的HCFC則也將於2030年全面禁止生產。1995年於維也納12月召開的第七次締約國會議。又將HCFC的2030年期限提早10年至2020年,同時也將臭氧層破壞的另一種物質-土壤殺菌劑的甲烷,也於2010年全面禁用。
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