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古代教授童的學館。也稱為「學」。
泰因     
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  泰因(1533~1592)為法國人,係人文學家、心理學家、倫理哲學家及教育思想家。自幼深受母親教誨的影響,從小即在家裡接受德籍家庭教師教授拉丁語文,採用直接口語傳授方法。他頗以為此法甚具成效,每每於論說中提及此事。泰因六歲時即被送往College de Guyenne就學,期間接受人文思想之薰陶,對氏個人思想、學術研究取向,頗有重大的影響。氏曾研習法律;旅遊義大利、日爾曼各地。氏著有[論文集](Essais),流傳甚廣;由於反映懷疑思想,文風特殊,其文章風格深富創意。氏教育思想可歸於人文社會唯實論(Social Realism)。教育上泰因注重社會實際生活經驗,故在教育主張上...
    
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1.開啟昧,使明白事理。如:「他是我的開老師。」也作「啟」。
2.童開始學習受教。《儒林外史》第二回:「開的時候,他父親央及集上新進梅朋友替他起名。」也作「啟」。
特州(Vermont)     
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1.模糊不明。唐.白居易〈眼病〉詩二首之一:「散亂空中千片雪,籠物上一重紗。」
2.草樹茂盛。《文選.張衡.南都賦》:「上平衍而曠蕩,下籠而崎嶇。」也作「蘢」。
    
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哥馬利(Montgomery, Bernard Law)     
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地卡羅(Monte Carlo)     
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西遜(Simonson Lee)     
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養院     
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  我國幼兒的啟教育自古即發生在家庭之中,幼兒在家庭的生活中學習做人處事的基本教養。因此,雖然我國的幼教思想可以追溯到孔、孟、荀及朱熹、王陽明等人的思想之中,但是因為家庭教育的受到重視,家庭功能的受到顯揚,使學校式的幼兒教育直到清末廢除科舉、設立各式學堂之後,才逐漸開展。
  養院創設於光緒二十九年(1903),前此為學堂。據光緒二十八年頒布[欽定學堂章程],規定學堂以六、七歲為入學之年,修業四年,性質近於小學,並非學前教育或幼兒保育教育。至光緒二十九年[奏定學堂章程]頒布,其中[奏定養院章程及家庭教育法章程]規定,養院附設於各省府廳州縣以及大市鎮原有之育嬰堂、敬節堂內...
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